12.物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:
表一:
檸檬大小一個大半個半個小半個
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是錯誤(正確/錯誤)的.
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持電極間距離和插入深度相同,分別測出電壓,如表二所示:
表二:
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.8800.600.46
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是水果電池電壓與電極的材料有關(guān).
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).

分析 (1)根據(jù)猜想,水果電池電壓與多個因素有關(guān),探究過程中應(yīng)用到控制變量法.分析表格中數(shù)據(jù)可得結(jié)論;
(2)除了猜想的因素外,水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān);分析表格數(shù)據(jù)可得結(jié)論;
(3)將檸檬壓在桌面上滾了幾下,檸檬會變軟,由此提出可探究的問題.

解答 解:
(1)小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,這樣就控制了電極材料,
通過表一中的數(shù)據(jù)可知,水果大小變化后,電壓表的示數(shù)不變,可得結(jié)論:水果電池電壓與水果大小無關(guān).即猜想一錯誤.
(2)除了猜想的因素外,水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān).將金屬片電極插入檸檬時還要保持插入深度和距離;
由表格二數(shù)據(jù),銅與不同金屬做電極時,電壓表示數(shù)不同,說明水果電池電壓與電極的材料有關(guān);
(3)將檸檬壓在桌面上滾動后,檸檬會變軟,測出電壓不同,由此提出的探究問題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).
故答案為:(1)錯誤;
(2)電極間距離;插入深度;水果電池電壓與電極的材料有關(guān);
(3)水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).

點評 本題目結(jié)合水果電池電壓的影響因素,考查對控制變量法的理解和運用,這種研究方法就是把多因素的問題變成多個單因素的問題來研究.

練習(xí)冊系列答案
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10.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)連好電路閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表等于6V,其故障原因是電阻R斷路.
(2)排除故障后,開始實驗.實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出的結(jié)論:電壓不變,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
②上述試驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向左(左/右)移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時,讀出電流的示數(shù)為0.25A,此時滑動變阻器連人電路的阻值為14Ω
(3)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于29.2Ω的滑動變阻器.

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11.一個質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質(zhì)量是1.75kg,若盛滿某種液體時稱得質(zhì)童是1.95kg,那么這種液體的密度是多少?

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8.一只電燈在使用時.如果電燈兩端電壓超過其額定電壓的10%,則此燈在未損壞前的實際功率將超過額定功率的( 。
A.10%B.19%C.20%D.21%

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燒杯號液體質(zhì)量/kg初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時吸收的熱量不相同;
(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān);
(3)比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān).

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(2)選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量;
(3)實驗中,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖2.根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”); 這表明甲液體是煤油(選填“煤油”或“水”),水吸熱本領(lǐng)更強(選填“煤油”或“水”).

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