分析 本題目就是考查學(xué)生對影響浮力大小因素的掌握,關(guān)鍵是學(xué)生要利用稱重法分別求出鐵塊與銅塊所受浮力的大小,然后判斷浮力的大小與物體密度的關(guān)系.第二問中,觀察物體所受浮力大小與物體密度的關(guān)系時,一定要控制變量,保證其他條件不變.
解答 解:(1)要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),就必須控制除密度以外其他物理量相同,要算出最后的數(shù)據(jù)就得前后對比,所以我們選擇A、B、D、E這幾組來驗證,
由稱重法得,F(xiàn)浮鐵=G1-F1=4.0N-3.5N=0.5N,
F浮銅=G-F2=4.4N-3.9N=0.5N;
得出浮力相同,說明浮力大小與物體密度無關(guān).
(2)而在B、C、D三步的對比分析中,小剛得出的結(jié)論是不對的,物體沒有浸沒時,深度變化的同時,排開液體的體積也在變化.所以應(yīng)該將物體完全浸沒后,再探究浮力與深度是否有關(guān).
故答案為:(1)ABDE;等于;無關(guān);
(2)錯誤;過程不完整,沒有探究物體浸沒后受到浮力與深度的關(guān)系.
點評 本題目考查了學(xué)生對浮力的掌握程度,并且考查學(xué)生能否靈活應(yīng)用控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增加,重力勢能不變 | B. | 機(jī)械能總量不變 | ||
C. | 動能不變,重力勢能增加 | D. | 機(jī)械能總量增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做啟瓶器使用時,它是一個省距離杠桿 | |
B. | 做剪刀使用時,物體越靠近O點越費力 | |
C. | 做削皮刀使用時;刀刃很鋒利,是為了增大壓強(qiáng)把果皮削掉 | |
D. | 做擠壓鉗使用時;擠壓齒尖銳,是為了增大壓力把果殼擠開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.04J | B. | 5×104J | C. | 100J | D. | 0J |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將小球扔出,它總會落到地面,說明重力方向是豎直向下的 | |
B. | 用紙片蓋住裝滿水的杯口,杯子倒置后,紙片不掉下來,說明液體有壓強(qiáng) | |
C. | 將小車分別正放、反放在水平桌面上,用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)正放示數(shù)小,說明在相同條件下,滾動摩擦小于滑動摩擦 | |
D. | 把捏成船型的橡皮泥放在水面上,發(fā)現(xiàn)它漂浮,說明增大物體排開液體的體積可以增大浮力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先調(diào)節(jié)R1,使電流表指針指到要求位置附近,再調(diào)節(jié)R2 | |
B. | 先調(diào)節(jié)R2,使電流表指針指到要求位置附近,再調(diào)節(jié)R1 | |
C. | 同時調(diào)節(jié)R1、R2,使電流表指針指到要求位置 | |
D. | 交替、反復(fù)調(diào)節(jié)R1和R2,使電流表指針指到要求位置 |
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