5．電路就是用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等元件連接起來組成的電流的路徑，蓄電池作為電源使用時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．給手機(jī)電池充電，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

分析 了解電路的基本組成；知道蓄電池在充電和放電時的能量轉(zhuǎn)化情況，可逐一做出解答．

解答 解：電路是指用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑；
蓄電池作為電源使用時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，為用電器供電．給手機(jī)電池充電時，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，相當(dāng)于用電器．
故答案為：用電器；化學(xué)；電；化學(xué)．

點評 本題考查了電路的組成以及各元件的作用；同時還考查了蓄電池的能量轉(zhuǎn)化問題，是一道聯(lián)系生活實際的題目，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．圖中木箱受到大小為50N，方向為向右上方與水平面成30°夾角的拉力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在學(xué)習(xí)勢能知識時，小紅將一張硬卡片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個特殊的卡片．
（1）小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實驗現(xiàn)象是卡片會彈起來，說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片做功，因此橡皮筋具有彈性勢能．
（2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是卡片彈起的高度變低了，小紅根據(jù)這個實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是物體的形變越大，其彈性勢能就越大．
（3）要想卡片彈得更高，你的方法是①盡量壓得平一點；②換彈性更好一些的橡皮筋．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向500N的力把重2000N集裝箱勻速推到車上，推力對集裝箱做的功是2500J，斜面的機(jī)械效率是80%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時：
（1）為了便于測量力臂，他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；
（2）你是學(xué)習(xí)小組的組長，在檢查小強(qiáng)實驗實驗記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，發(fā)現(xiàn)實驗序號為1的一組數(shù)據(jù)是錯誤的．經(jīng)檢查，結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了，阻力臂的實際值應(yīng)為0.6m；小強(qiáng)得到杠桿的平衡條件，你認(rèn)為不夠合理，理由是實驗次數(shù)較少，具有偶然性．
實驗序號動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.3l0.4
210.420.2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在燃料的燃燒過程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，也就是通常所說的釋放出熱量．干木材的熱值為1.2×107J/kg，它的物理意義指的是1kg的干木材完全燃燒放出的熱量是1.2×107J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小聰一家去甲地旅游，在甲地市郊的十字路口，他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“60”表示的意思是行駛速度不能超過60km/h，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌到達(dá)甲地最快需要2h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的電路，變阻器R的電阻值可以在0～200Ω的范圍內(nèi)變化，此時滑片在R的中點處．若R0=10Ω，請計算：
（1）電路中的電流是多少？
（2）電壓表示數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．為了準(zhǔn)確的測定牛奶的密度，聰聰同學(xué)方法和步驟完全正確．圖甲顯示的是她將燒杯中的部分牛奶倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，圖乙顯示的是倒入牛奶后量筒的情況．根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫聰聰將下表填寫完整．
燒杯和牛奶的總質(zhì)量m/g倒出部分牛奶后燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1/g倒出牛奶的質(zhì)量m2/g量筒中牛奶的體積V/ml牛奶的密度ρ/（g/cm3）
36

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案