19.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為A,B,C的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為A,D,F(xiàn)的琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的琴弦,如C、E進行對比實驗.使兩根琴弦的一端固定,另一端進行松緊程度調(diào)節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同,表明小明的猜想是正確的;否則猜想錯誤..
(5)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,這種方法叫做:控制變量法.

分析 猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān).
(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時,控制琴弦的長度和材料不變.
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時,控制橫截面積和材料不變.
(3)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時,控制橫截面積和長度不變.
(4)猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與松緊有關(guān),控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變.
(5)探究一個量與多個量的關(guān)系,需用到控制變量法.

解答 解:(1)為驗證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進行研究.
(2)為驗證猜想二,應(yīng)選擇橫截面積和材料都相同,而長度不同的琴弦A、D、F進行研究.
(3)為了驗證猜想三,應(yīng)選擇橫截面積和長度都相同,而材料不同的琴弦E、G、H進行研究,長度都是80cm,橫截面積都是1.02mm2
(4)探究琴弦的音調(diào)高低與琴弦的松緊度的關(guān)系,控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變.可以選擇C、E進行對比實驗.改變兩者的松緊,比較音調(diào)的高低.
(5)音調(diào)高度與多個因素有關(guān),實驗中用到了控制變量法.
故答案為:(1)A;B;C;(2)A;D;F;(3)80;1.02;(4)選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的琴弦,如C、E進行對比實驗.使兩根琴弦的一端固定,另一端進行松緊程度調(diào)節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同,表明小明的猜想是正確的;否則猜想錯誤;(5)控制變量法.

點評 一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法.

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