物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
分析 (1)探究物質(zhì)的吸熱性能大小時,根據(jù)控制變量法必須控制水和煤油的質(zhì)量和初溫相同;物質(zhì)吸收的熱量相等;
(2)根據(jù)控制變量法的要求,分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論.
解答 解:(1)根據(jù)控制變量法可知:該實驗選取水和煤油的質(zhì)量和初溫相同;實驗中用同樣的加熱器,放出的熱量才相同,物質(zhì)吸收的熱量才會相同,所以實驗中通過比較加熱時間的長短來比較它們吸收熱量的多少.
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不相等,水吸收的熱量比煤油多;
(4)由實驗結(jié)果可知:水和煤油比較,水吸熱能力更強.即水的比熱容大.
故答案為:(1)質(zhì)量;初溫;加熱時間的長短;(2)同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);(3)質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不相等,水吸收的熱量比煤油多;(4)水;水.
點評 解決此題要學會用控制變量法進行分析,把吸收的熱量轉(zhuǎn)化為通電時間的長短,考查了學生對數(shù)據(jù)的分析和理解,是中考中常見的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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