9．甲、乙兩球的質(zhì)量比為3：2，甲球所受的重力為6N，則乙球的質(zhì)量為0.4kg．

分析 根據(jù)甲乙兩球的質(zhì)量之比可求得其重力之比，甲球的重力已知，可求乙球的重力，再利用m=$\frac{G}{g}$可求乙球的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)G=mg可得，甲乙兩球的重力之比為：
$\frac{{G}_{甲}}{{G}_{乙}}$=$\frac{{m}_{甲}g}{{m}_{乙}g}$=$\frac{3}{2}$，
則乙球的重力：
G乙=$\frac{2}{3}$G甲=$\frac{2}{3}$×6N=4N；
乙球的質(zhì)量：
m乙=$\frac{{G}_{乙}}{g}$=$\frac{4N}{10N/kg}$=0.4kg．
故答案為：0.4．

點(diǎn)評 考查重力和質(zhì)量的關(guān)系，關(guān)鍵是重力公式G=mg的熟練運(yùn)用，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．兩段導(dǎo)體甲和乙，在相同的電壓下，甲通過的電流大，乙通過的電流小，則（　　）
A．當(dāng)它們材料、長度都相同時(shí)，甲較粗，乙較細(xì)
B．當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí)，甲較長，乙較短
C．當(dāng)它們長度、粗細(xì)相同時(shí)，甲可能是鋁線，乙可能是銅線
D．甲的電阻大，乙的電阻小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄（環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
①根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第7分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為98℃．此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃；當(dāng)水沸騰時(shí)對水繼續(xù)加熱，則水的溫度將不變（升高/不變/降低）．
②修正好數(shù)據(jù)后，在圖1中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線．
③小明發(fā)現(xiàn)，本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長，其原因可能是：水多（或初溫低、未加蓋子）．（說出一條即可）
④細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，移開酒精燈水會立刻停止沸騰，說明沸騰過程需要不斷吸熱．
⑤小明在用溫度計(jì)測量燒杯中溫水溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖2所示，其中正確的是D．當(dāng)小明將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是水面上方熱水蒸氣遇到冷溫度計(jì)液化形成水珠

⑥如圖3，觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖乙是水在沸騰前的情況．喜愛思考的小明想不明白為什么氣泡會有如此特點(diǎn)，首先他確定氣泡的成分是水蒸氣，然后在賈老師的指導(dǎo)下多次實(shí)驗(yàn)比較，發(fā)現(xiàn)原來杯子里的水溫在沸騰前并不是處處相等，而是下層水溫度較高（上層/下層），氣泡上升過程中遇冷液化，所以才會出現(xiàn)此情形．
⑦本次實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了A（填序號）．
A．得到可靠的結(jié)論             B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示為某汽油機(jī)的能量流向，對照此圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．廢氣的排放所占比例最大，減少該部分能量損失是提高熱機(jī)效率的有效手段
B．冷卻水能量的二次利用可以提高能量利用率
C．該汽油機(jī)的熱機(jī)效率為73%
D．該汽油機(jī)的能量利用率為27%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子的中心有原子核，周圍有繞其運(yùn)動的屬于電子．用原子結(jié)構(gòu)的知識可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)橄鹉z棒得到（選填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列四個(gè)選項(xiàng)中的方法都可以有效地減弱噪聲，其中在聲源處減弱噪聲的是（　�。�
A．房間墻壁上使用吸音材料B．高架路兩旁建隔音墻
C．在道路兩旁種植花草樹木D．在機(jī)動車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對象是小車，觀察對象是木塊．
（2）讓同樣的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始滑下，是為了探究動能大小與速度的大小是否有關(guān)．
（3）通過木塊運(yùn)動距離大小 來比較小車滑到水平木板時(shí)的動能大�。�
（4）為了研究質(zhì)量關(guān)系應(yīng)采取的措施是質(zhì)量不同的小車同一高度由靜止開始下滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明自制土密度計(jì)并測定鹽水的密度．
實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)（細(xì)鉛絲圖中未畫出）；
②用刻度尺測出竹筷的長度L；
③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1；
④把土密度汁放人盛鹽水的燒杯中，靜止后剛刻度尺測出液面上竹筷的長度h2（或把土密度計(jì)放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出竹筷浸入液面下的長度h2）．
請將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題：
（2）竹筷一端纏上鉛絲，是為了使竹筷能夠豎直漂浮在液體中．
（3）密度計(jì)是利用漂浮條件工作的，被測液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積越小 （填“越小”或“越大”）．
（4）被測鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}{ρ}_{水}$（或$\frac{L-{h}_{1}}{{h}_{2}}{ρ}_{水}$）．（不計(jì)鉛絲體積，水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖所示的實(shí)物連接情況把電路圖畫在虛框內(nèi)．

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同步練習(xí)冊答案