在體育課的鉛球測(cè)試中，測(cè)量投鉛球的距離應(yīng)選用

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水中游動(dòng)的旗魚，速度可達(dá)108km/h，空中飛行的褐海燕，每分鐘能飛行5km，人的奔跑速度可達(dá)10.9m/s，比較它們的速度的大小

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有一個(gè)5層教學(xué)樓，高度最接近的數(shù)值是

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如圖所示，用直尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑，下列各圖中方法正確的是

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下列單位由小到大排列的是

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關(guān)于誤差，下列說法錯(cuò)誤的是

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A．測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差

B．誤差和錯(cuò)誤一樣都是可以避免的

C．測(cè)量工具越精密、實(shí)驗(yàn)方法越合理、誤差越小

D．用多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差

小紅坐在順?biāo)�行駛的船上，她看到水向上游運(yùn)動(dòng)，則她選擇的參照物是

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拖拉機(jī)深耕時(shí)的行駛速度一般比在公路上慢，這主要是為了

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如圖所示是某同學(xué)對(duì)兩只電阻和進(jìn)行測(cè)量后，根據(jù)所測(cè)的兩組數(shù)據(jù)(對(duì)應(yīng)的電壓U和電流I值)，在直角坐標(biāo)系中畫出的圖像．由圖像可知電阻、的大小關(guān)系是

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A．

B．

C．

D．無法判定

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子，組成如圖所示的a、b兩個(gè)滑輪組，用其提起相同的重物G，如不計(jì)滑輪與軸的摩擦，則

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A．a(chǎn)滑輪組較省力，機(jī)械效率也較高

B．b滑輪組較省力，機(jī)械效率也較高

C．兩滑輪組省力情況不同，機(jī)械效率也不同

D．兩滑輪組省力情況不同，機(jī)械效率卻相同