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科目: 來源:同步單元練習物理 九年級(人教版) 題型:064

冬天,天氣很冷了,為了使身體能夠暖和一些,有的同學不停地跑、跳或跺腳;有的同學到太陽底下去曬太陽,這兩種做法各有什么道理?有什么主要區(qū)別?

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科目: 來源:同步單元練習物理 九年級(人教版) 題型:064

冬天,我們覺得手冷時,習慣做兩種動作:一是用嘴對著手心呵氣;二是兩手相互搓一搓.這兩種方法都可以產(chǎn)生使手暖和的效果.試解釋其原因.

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科目: 來源:同步單元練習物理 九年級(人教版) 題型:064

有人說:“利用水庫的水發(fā)電,再利用這些電把水抽回水庫,那么發(fā)電機和抽水機就會永遠不停地運轉下去.”你認為這可能嗎?為什么?

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科目: 來源:同步單元練習物理 九年級(人教版) 題型:064

夏天的夜晚常會看到流星拖著一條長長的、發(fā)光的尾巴從天際劃過,這是怎么回事?

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科目: 來源:同步單元練習物理 九年級(人教版) 題型:064

如圖,為建造房屋用的鋼筋混凝土預制板,其中a面為鋼筋架,b面為混凝土,根據(jù)混凝土具有抗壓能力,鋼筋具有抗拉能力,在用這種預制板搭建樓板時,你認為如何放置合適?請說明理由.

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級物理下冊 題型:064

提高燃料利用率的重要措施有(1)________(2)________(3)________

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級物理下冊 題型:064

在相同的加熱條件下,對質量m1、比熱容為c1,的物質A和質量為m2、比熱容為c2的物質B加熱,物質A、B的溫度隨加熱時間的變化圖像如圖所示,根據(jù)圖像分析可推斷出:

(1)若c1=c2,比較m1與m2的大;

(2)若m1=m2,比較c1與c2的大。

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級物理下冊 題型:064

下列各種情況是太陽能在地球上的轉化形式,請你將各種形式的能按照一定的方式進行分類.

①大地變熱 ②風、郾恢参、微生物吸收、茱L力發(fā)電機、萏柲軣崴鳌、薰派镆悦、石油、天然氣的形式貯存起來、咦鳛槿祟惡蛣游锏氖澄铩、嗟孛嫔系乃舭l(fā)后再以雨雪的形式流入江河

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級物理下冊 題型:064

什么是“溫室效應”?就你所知,造成“溫室效應”的原因主要有哪些?

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級物理下冊 題型:064

如圖所示瓶內(nèi)裝有少量的水,瓶口已塞緊,水上方空氣中有水蒸氣.用打氣筒向瓶內(nèi)打氣,當塞子從瓶口跳出時,瓶內(nèi)和瓶口附近會出現(xiàn)“白霧”這是為什么?

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同步練習冊答案