下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖及所需器材。小路同學(xué)將一塊玻璃板豎直架在一張白紙上面，并保持玻璃板與白紙垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板的兩側(cè)，點燃蠟燭A，然后進行觀察和調(diào)整。

（1）實驗中刻度尺的作用是             。
（2）用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的，是在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到               ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
（3）為便于觀察，該實驗最好在       （填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進行。
（4）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時，像的大小將        （填“變大”、“變小”或“不變”）。

如圖所示的有關(guān)光的現(xiàn)象，下列解釋合理的是（    ）
 

A．燒制透明小玻璃球鑲?cè)氡“逯械男】字锌芍瞥煞糯箸R

B．透過玻璃杯看水中鉛筆好像折斷是光的反射現(xiàn)象

C．入射角是入射光線與平面鏡的夾角

D．像和物在凸透鏡同側(cè)是正立的實像

往8個相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，用同樣大的力敲擊時可發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，發(fā)出聲音的響度          ，最右邊發(fā)出的是        音（選填“1、2、3、4、5、6、7、i”）；透過玻璃瓶看到物體的顏色由      決定。

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是

A．為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行

B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大

C．在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了

D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:

(2)探究平面鏡成像特點:

太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍靛紫七色光，這種現(xiàn)象叫做         ；適當(dāng)?shù)?u>          線照射可促進人體骨骼生長。

小芳同學(xué)站在平面鏡前2m處照鏡子，她向平面鏡靠近了0.5m，則像離她的距離為                  m，像的大小將                     。(填“變小”、“變大”或“不變”)

某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實驗器材探究平面鏡成像的特點。

（1）實驗時，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊        ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像          。
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

如圖所示，有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出，請在圖中找出平面鏡的位置并畫出平面鏡．

如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

（l）下面步驟a 中橫線處的內(nèi)容是                 。實驗步驟a 、b、c、d的合理順序是        （填寫步驟前字母）
a.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，                  。
b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A₁'.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A₂、A₂'；A₃、A₃'（如題圖乙所示）。
d.點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A₁。
（2）如題圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點，某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入右表．請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容

（3）如果在像A₁'的位置放一光屏，光屏    （填“能”或“不能”）承接到像，這說明          。