（1）某同學(xué)按圖1所示的方法測量液體溫度，其錯誤是______．糾正錯誤后，溫度計示數(shù)如圖1乙所示，則液體溫度為______℃．
（2）為了研究水的沸騰，某實驗小組三位同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

①圖2是三位同學(xué)分別作出的水的沸騰圖象，其中正確的是______．
②沸騰是從液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象．他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是圖3中的______圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要______熱，但溫度______．
③實驗測出水的沸點為______℃，說明當時的氣壓______1標準大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）

小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對書本練習(xí)的第3題“用紙盒可以燒開水”感到疑問，于是他回家動手實驗，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著．關(guān)于紙盒沒有燒著，以下解釋正確的是（　　）

A．水的沸點高于火焰溫度

B．水的沸點低于紙的著火點

C．紙的著火點高于火焰溫度

D．紙的著火點低于水的沸點

在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下表：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
T/℃	90	93	96	99	102	102	100	102	102

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是______℃，在第______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是______．實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是______（至少填一種）
（2）請指出甲圖中實驗操作的錯誤是：______．
（3）在進行實驗交流時，小紅發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出一條有效的操作建議：______．小明和小華這兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：水的______不同．

如圖所示，圖中實線a是小明在做水的沸騰實驗時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的沸騰圖象，如果把燒杯中的水倒去一部分，重新來做水的沸騰實驗，則水的沸騰圖象將變?yōu)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．a(chǎn)圖B．b圖C．c圖D．d圖

在探究“水的沸騰”的實驗中：

（1）圖1A和B分別是甲乙兩小組同學(xué)所做的實驗．圖C是他們繪制的沸騰圖象．a(chǎn)圖線所選擇的裝置應(yīng)是______（A/B）．
（2）圖1D是他們觀察水沸騰______（前/時）實驗中出現(xiàn)的情景．
（3）現(xiàn)有丙丁兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖1E所示．問a、b圖象不同的原因是______．
（4）當溫接近90℃時，丙丁兩組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你在圖2小方格紙上畫出的圖象．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

（5）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，圖3圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是______．

在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）為了完成本次實驗，由表格可知，應(yīng)選用測溫液體為______的溫度計．

測溫物質(zhì)	凝固點/℃	沸點/℃
水銀	-39	357
酒精	-117	78

（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是：______．
（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖丙所示，由圖可知水的沸點為______℃．

小明和小紅在“觀察水的沸騰”實驗中，安裝了如圖1所示的器材．

（1）如果你和他們一起做實驗，你會建議他們：
①還需要準備一個實驗器材是______．
②倒入杯中的水量要求：______（選填“較少”、“適量”、“較多”、“沒限制”）；水溫要求：______（選填“冷水”或“溫水”）．這樣做的好處是______．
③在觀察和記錄水溫時，時間間隔為______（選填“1min”或“5min”）合理些．
（2）在整個實驗過程中觀察到水中氣泡上升的情況如圖2中甲、乙所示，其中______圖表示的是水在沸騰時的情況．
（3）當水溫升到85℃時，他們每隔1min記錄一次水溫．在7min后水開始沸騰，又記錄了4min，記錄數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)記錄，請你幫他們在圖3中畫出水的沸騰圖象．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	85	87	89	91	93	95	97	98	98	98	98

（4）通過上述實驗可知，水的沸點是______℃．為了驗證水沸騰時是否要吸熱，他們移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰，其原因是______．過了一會兒后水停止沸騰，這說明水沸騰時要不斷______．

做“觀察水的沸騰”實驗時：

（1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的______規(guī)律制成的．
（2）如圖甲為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是______．
（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______．
（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象．

時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度T/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

（5）他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的______圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要______熱，但溫度______；實驗測出水的沸點為______℃．

某同學(xué)兩次煮雞蛋，第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（　�。�

A．第一次省時間	B．兩次時間基本相同
C．第一次省燃料	D．第二次省燃料

在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套A、B裝置）
（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是______（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖1中的C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的______不同．
（3）通過分析圖象C，此時水的沸點是______；歸納出水沸騰的特點是：①______；②______．
（4）如圖2中，表示水沸騰的圖是______．