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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列實例中,目的是為了減小摩擦的是( 。
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B.騎自行車的人剎車時用力捏閘
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.體操運動員在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落

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科目: 來源: 題型:解答題

10.學(xué)習(xí)了杠桿知識后,芳芳利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件,她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等.

(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,此時鉛筆處于平衡(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向左(選填“左”或“右”)移動.調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,在實驗測量時還有一個優(yōu)點,請你寫出:便于力臂的測量. 
次數(shù) 動力F1/N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
 10.20.040.40.02
 20.20.040.08
 30.30.050.30.05
(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè),如圖乙所示. 做了幾次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表中.實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為0.1N,記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小李按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結(jié)論與杠桿平衡條件不相符(選填“相符”或“不相符”).為了進一步完善實驗,得出普遍規(guī)律,瑤瑤接下來的做法應(yīng)該是B(選填字母序號) 
A.改變力的大小    B.改變力的方向     C.改變力的作用點
(3)如圖乙所示,鉛筆水平平衡后,芳芳不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷 了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖。,則鉛筆B(選填字母序號).
A.左端下沉  B.右端下沉   C.仍然水平平衡.

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科目: 來源: 題型:計算題

9.為了積極響應(yīng)“節(jié)能減排”,建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的號召.小明利用課余時間探究了他家天然氣燒水的效率.他在水壺中裝了初溫為20℃,體積為5L的純水,然后放在天然氣灶上加熱至沸騰(水的沸點為100℃),消耗了50dm3 的天然氣(若天然氣完全燃燒,天然氣的熱值為4.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃).求:
(1)水壺中的水吸收的熱量;
(2)消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)該天然氣灶的工作效率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在凸透鏡成像規(guī)律實驗探究中.

(1)盛名將凸透鏡正對太陽,調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡的距離,當(dāng)紙片上出現(xiàn)的光斑最小最亮?xí)r,測出光斑到凸透鏡中心的距離為5cm,則凸透鏡焦距是5cm.
(2)依次將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖1所示,為使清晰的像成在光屏中央,需將凸透鏡向下(上或下)移動.
(3)盛名將蠟燭置于圖2中點M處,移動光屏,在光屏上得到一個清晰的實像后,他把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變光屏和凸透鏡的位置,應(yīng)將蠟燭向遠離(遠離或靠近)凸透鏡的方向移動,才能使?fàn)T焰的像變清晰.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.物態(tài)變化現(xiàn)象:
①春天冰雪融化
②夏天從冰箱里拿出來的飲料罐出汗
③秋天清晨的霧
④冬天早晨在太陽照射下草地上的霜消失.
上述物態(tài)變化過程中吸熱的是(  )
A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目: 來源: 題型:填空題

6.甲、乙兩個金屬塊,甲的密度是乙的$\frac{1}{3}$,乙的質(zhì)量是甲的2倍,那么甲、乙的體積之比是3:2;用該金屬制成的兩電阻R1=2R2,將它們串聯(lián)在電路中,R1與R2兩端的電壓之比U1:U2=2:1.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,杠桿已處于平衡狀態(tài),采用下列哪種措施仍使杠桿平衡( 。
A.兩邊各減去一個鉤碼
B.右邊的鉤碼向左移一個格,左邊的鉤碼向右移一個格
C.右邊加上一個鉤碼并向左移一格
D.左邊加兩個鉤碼并向右移兩格

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室有如圖器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、金屬塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水、刻度尺、圓柱形容器、有配重的薄壁長燒杯.

(1)甲組選用一些器材測量金屬塊的密度,請幫助他們將實驗步驟補充完整.
 ①在量筒中倒入20mL水;把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖A所示;  
 ②把天平放在水平桌面上,如圖B所示,接下來的操作是將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處;
③在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖C所示,金屬塊的質(zhì)量m=157.8g.
   ④計算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3.該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較偏大(填“偏大”或“偏小”).
(2)乙組選用上述一些器材(刻度尺、圓柱形容器、有配重的薄壁長燒杯).請你按照他們的實驗思路,回答后面的問題.
①在圓柱形容器中裝有適量的水,將一只裝有配重的薄壁長燒杯放入圓柱形容器的水中,燒杯靜止時用刻度尺測出容器中水的深度H1,如圖甲所示. 
②將金屬塊A吊在燒杯底部,燒杯靜止時用刻度尺測出燒杯露出水面的高度h1,容器中水的深度H2,如圖乙所示. 
③將金屬塊A放在燒杯中,燒杯靜止時用刻度尺測出燒杯露出水面的高度h2,如圖丙所示.
圖乙中水對圓柱形容器底的壓強等于(選填“大于”、“等于”或“小于”),圖丙中水對圓柱形容器底的壓強,已知圓柱形容器底面積為S1,燒杯底面積為S2,水的密度為ρ,則金屬塊A的密度為$\frac{{S}_{1}({H}_{2}-{H}_{1}){ρ}_{水}}{({h}_{1}-{h}_{2}){S}_{2}}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于功、功率和機械效率,下列選項中正確的是( 。
A.功率越大的機器,做功一定越多B.機械效率越大,有用功一定越多
C.機械效率越大,功率一定越大D.機械功率越大,做功一定越快

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖甲所示是我市的新景點--龍江大橋(今年4月20日正式通車),該橋總長約2500m,是人們觀光旅游的好去處.圖乙所示是一輛四輪觀光游覽車.
(1)若游覽車以12.5km/h的速度勻速行駛,則它通過該橋約需多少小時?
(2)已知游覽車的質(zhì)量為1t,它受到的重力是多少?(g取10N/kg)
(3)游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時,每個車輪與地面的接觸面積為150cm2,則游覽車與橋面的接觸面積為多少m2?
(4)若人的總質(zhì)量為500kg,則游覽車對橋面的壓強是多少Pa?

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同步練習(xí)冊答案