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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,用酒精燈給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口,以下是對(duì)這個(gè)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)移及轉(zhuǎn)化的一些說(shuō)法,其中正確的是( 。
A.酒精燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.酒精燃燒產(chǎn)生的熱傳給水和水蒸氣,使其內(nèi)能增加
C.塞子受到水蒸氣的壓力而沖出的瞬間,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的動(dòng)能
D.塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去的瞬間,水蒸氣的內(nèi)能增加

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下是一些電流值和電壓值,其中最符合實(shí)際的是( 。
A.家庭電冰箱正常工作時(shí),流過(guò)的電流約為1A
B.電影放映廳內(nèi)的中央空調(diào)正常工作時(shí),流過(guò)的電流約為2A
C.發(fā)生閃電時(shí),云層間的電壓約為220V
D.手機(jī)電池電壓約為1.5V

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小峰有一臺(tái)電動(dòng)玩具車(chē),它的內(nèi)部電路主要是由電池、開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)、指示燈及導(dǎo)線組成的,為了探究電動(dòng)機(jī)與指示燈的連接方式,他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①閉合開(kāi)關(guān),結(jié)果玩具車(chē)正常行駛,指示燈正常發(fā)光;②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將指示燈取下,然后再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)玩具車(chē)仍然能夠正常行駛,則該玩具車(chē)電路中電動(dòng)機(jī)與指示燈的連接方式( 。
A.可以確定,一定是并聯(lián)
B.可以確定,一定是串聯(lián)
C.可以確定,串聯(lián)、并聯(lián)都行
D.還需要取下電動(dòng)機(jī),接入指示燈并觀察他的發(fā)光情況才能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有甲、乙、丙三個(gè)帶電物體,甲和乙相互吸引,乙與丙相互排斥,如果已知丙物體帶正電,則甲物體的帶電情況為( 。
A.帶正電B.帶負(fù)電
C.不帶電D.可能帶負(fù)電,也可能不帶電

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于熱機(jī)的效率,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.熱機(jī)做的有用功越多,效率就越高
B.熱機(jī)的功率大,效率就一定高
C.熱機(jī)消耗的燃料越多,效率就越低
D.蒸汽機(jī)、汽油機(jī)和柴油機(jī)三種熱機(jī)相比較,通常柴油機(jī)的效率更高一些

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中,能用來(lái)說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.空氣中PM2.5超標(biāo)形成霧霾
B.在室內(nèi)擺放一束百合花,聞到陣陣花香
C.建筑工地上塵土飛揚(yáng)
D.加工零件時(shí),車(chē)刀在砂輪的高速摩擦下濺出火花

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示是三個(gè)相同的木樁被從空中由靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況.若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA<hB; 若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA<mC (前兩空選填“>”、“=”或“<”).下落過(guò)程中,物體的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.小東在暑假時(shí)和父母到天津去旅游,在乘出租車(chē)時(shí)得到一張?zhí)旖蚴锌瓦\(yùn)出租行業(yè)專(zhuān)用發(fā)票,如圖所示;
(1)此人乘車(chē)時(shí)間為多少min?
(2)該車(chē)這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少km/h?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100m決賽,中間過(guò)程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).則全過(guò)程二者做變速直線運(yùn)動(dòng)(填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“變速直線運(yùn)動(dòng)”),全過(guò)程中張明的平均速度等于(填“大于”、“小于”、“等于”)王亮的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問(wèn)題:

(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度相等.(選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患越大(選填“越大”“越小”或“不變”).
(3)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(4)我們選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,目的是用來(lái)研究超速安全隱患的.
(5)請(qǐng)你根據(jù)以上研究結(jié)果,對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議:不要超速(或超載)行駛.

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同步練習(xí)冊(cè)答案