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科目: 來源: 題型:填空題

16.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3.?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體--氬.這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種物理屬性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是(  )
A.登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小
B.1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大
C.把鋼棒軋成一張薄鋼板,形態(tài)發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變
D.一杯水凝固成冰后,質(zhì)量變大

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,電源電壓U為6V并保持不變,滑動變阻器規(guī)格為“24Ω   lA”.當(dāng)滑片P移至最左端時(shí),燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)0.5A;當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A.
(l)燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻多大?
(2)滑片P在最左端時(shí),5min內(nèi)電流通過燈泡做功多大?
(3)滑片P在中點(diǎn)時(shí),燈泡的實(shí)際功率多大?
(4)若電源電壓提高到9V為使燈泡安全工作,R的滑片能自由滑動,且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施?請具體說明.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)給金屬棒ab通電時(shí),觀察到金屬棒ab會運(yùn)動起來.
(1)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)實(shí)驗(yàn)中將磁極對調(diào),觀察金屬棒ab的運(yùn)動情況,這樣操作是為了探究通電導(dǎo)體受力方向與磁場方向的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.一只氧氣鋼瓶,容積為V,剛啟用時(shí),瓶內(nèi)氣體密度為ρ,用去一半氧氣中,瓶內(nèi)剩下的氣體密度為$\frac{1}{2}$ρ,質(zhì)量為$\frac{ρV}{2}$.(用字母表示)

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科目: 來源: 題型:解答題

11.在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,磁場越強(qiáng);磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強(qiáng).
(1)圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為N極,若在1處放置一個(gè)小磁針,當(dāng)小磁針靜止時(shí),其指向應(yīng)是圖2中的甲.
(2)如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖4所示.根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而增大.
(3)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
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U/V1.503.004.50
I/mA3.006.009.00
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處.吳力設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖3所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.實(shí)驗(yàn)電路連接如圖3所示.
②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如上表所示.該磁敏電阻的測量值為500Ω.
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.0T.
④在實(shí)驗(yàn)過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”)
(4)就現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和電路,請?zhí)岢鲆粋(gè)有意義的可供探究的物理問題:磁敏電阻的阻值與磁場方向是否有關(guān)?.
(5)在上述電路中,將該磁敏電阻從待測磁場中移出,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時(shí),求滑動變阻器接入電路的阻值.設(shè)電源電壓為5.50V.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里,電爐絲和導(dǎo)線通過的電流相同(選填“相同”或“不同”),電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線卻幾乎不熱,說明電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.甲、乙、丙三盞燈分別標(biāo)有“110V  20W”、“220V  40W”、“36V  60W”的字樣.三盞燈都正常發(fā)光時(shí),關(guān)于它們亮度的說法,正確的是( 。
A.甲燈最亮B.乙燈最亮C.丙燈最亮D.三盞燈一樣亮

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.某同學(xué)在做測量液體密度這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),丟掉預(yù)先測量杯的質(zhì)量這一步驟,但是它測量了兩次液體的體積和液體與量杯的總質(zhì)量,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
液體與量杯總質(zhì)量(g)液體體積(cm3
第一次21.416.5
第二次37.436.5
請你根據(jù)上述記錄的數(shù)據(jù)求出液體的密度和量杯的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為46 g,醬油的密度為1.15×103 kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大 (填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度.于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
a、調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0
b、將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
d、醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}×{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ

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同步練習(xí)冊答案