14．對圖1所示的電路分析，可以判斷L₁和L₂是并聯(lián)的，讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)，兩個電流表中的指針指在相同的位置，如圖2中的表盤所示．則在流過L₁的電流是0.72A，流過L₂的電流是0.18A．

13．“每天測量體溫”是科新中學(xué)預(yù)防“非典”的重要措施之一．如圖所示有四位同學(xué)分別沿A、B、C、D方向讀數(shù)．你認(rèn)為沿B方向讀數(shù)要方便一些，原因是體溫計在設(shè)計時對于這個方向應(yīng)用了凸透鏡成正立、放大的虛像．

12．如下說法中不正確的是（　�。�

	A．	光在同一種介質(zhì)中的傳播路徑一定是直線
	B．	光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)中，傳播方向一定改變
	C．	光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播
	D．	光從水中斜射入空氣，折射角小于入射角

11．如圖所示為某房間遭槍擊后留下的線索，B是玻璃上留下的“彈孔”，A是子彈擊到房間墻壁上留下的“痕跡”，M是房間對面的高層樓房，（M與被射擊房間距離較近，且子彈速度很大）．為了近似地判斷子彈是從M樓哪一個房間射來的，用細(xì)繩將AB連起，沿細(xì)繩AB看到M樓C處，由此判定，子彈是從C房間射出．從物理學(xué)角度分析，這樣判斷的依據(jù)是光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

10．“小明平時每天都是六點半起床，離小明住的地方不遠(yuǎn)的地方有一條鐵路，每天也在將近六點早的時候都會一列從南京開往上海的火車經(jīng)過．讓小明疑惑的是，有時火車的汽笛聲小明可以聽得到，而有時小明卻聽不到．小明決心通過自己的努力把這個現(xiàn)象弄清楚．結(jié)果，小明通過三個月的觀察和研究后發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)天或近幾天有降雨的話，火車的汽笛就能聽得見，而如果天氣晴好或長時間沒有陣雨，火車的汽笛聲就很難聽見了．小明把這個現(xiàn)象和自己的研究結(jié)果告訴了他的物理老師，物理老師通過一些物理上學(xué)過的知識解釋了小明的疑問．”
讀了以上的這篇小故事，請你思考一個問題：如果你是小明的物理老師，你聽了小明的研究結(jié)果后．你能向小明解釋這一物理現(xiàn)象嗎？請你用學(xué)過的物理知識合理說明這一現(xiàn)象．

9．將一根0.5～1m長的粗絲線或釣魚線（最好不用尼龍的），在一個松香塊上來回蹭，或用腳和手各控制住線的一端，把線繃直，并用另一只手拿松香塊向線上擦，然后提起線的一頭，用手向下捋這根線，注意聽線發(fā)出的聲音，現(xiàn)在將線的一端穿進(jìn)一個空的馬口鐵罐頭盒底部的細(xì)孔（孔不要比線大得太多），然后在穿出的線頭上系住一個鉛筆頭，重新提起線的另一端，讓盒口朝下自然下垂，再次用手向下捋這根松香線，注意聽從盒里發(fā)出的聲音，寫出你的發(fā)現(xiàn)．

8．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）三次實驗情況分別如上圖甲、乙、丙所示．實驗時，要用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，這時滑動摩擦力f的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)--即拉力F的大�。�
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用上圖甲、乙中彈簧測力計顯示的兩個數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？答：不對．理由是：沒有控制接觸面粗糙程度相同
（3）請你根據(jù)小明以上的三次實驗情況，設(shè)計一個對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
（4）比較甲、丙兩個測力計示數(shù)大小，得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
（5）如果小明要研究滑動摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān)，他應(yīng)控制壓力大小、接觸面粗糙程度一樣，改變接觸面積的大�。�
（6）在采用圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．用如圖乙所示的實驗裝置進(jìn)行實驗時就能解決上述問題，請你對圖乙的實驗方法做出評估勻速拉動木板時，木塊相對作勻速運動，而木塊相對彈簧測力計靜止，便于讀數(shù)

7．雜技演員沿硬桿勻速向上爬升，雜技演員受到的豎直向上的作用力為摩擦力，受到豎直向下的作用力為重力．

6．如圖所示的溫度計的示數(shù)為37.7℃．如圖所示為小明家的水表示數(shù)，到目前為止小明家一共用去了332.0046t水．（1m³水的質(zhì)量為1t）

5．如圖1所示彈簧測力計的示數(shù)為2.6N；如圖2所示是甲、乙、丙三位同學(xué)用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況，其中乙同學(xué)的讀數(shù)是正確的．量筒中液體的體積為60ml．