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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)中,都采用了多次測(cè)量,目的相同的是哪幾組?( 。
(甲)研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)        (乙)伏安法測(cè)定值電阻的阻值
(丙)研究杠桿平衡條件             (。┨骄渴褂枚ɑ喌奶攸c(diǎn).
A.甲 丙 丁B.乙 丙C.乙 丁D.甲 乙

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是(  )
A.一名中學(xué)生從一樓走上三樓大約做300J的功
B.人騎自行車的平均功率約500W
C.實(shí)驗(yàn)室三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)電壓為6V
D.家里日光燈正常發(fā)光的電流約為1安

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科目: 來源: 題型:解答題

12.小華有一架“傻瓜”相機(jī),照相時(shí)不能根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離,即不能調(diào)節(jié)像距.他從說明書中了解到:相機(jī)鏡頭的焦距是35mm,拍攝時(shí)景物應(yīng)在3m以外.
【提出問題】為什么用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí),就不需要調(diào)節(jié)像距呢?
【收集數(shù)據(jù)】小華在查找相關(guān)資料,得到該相機(jī)鏡頭成像時(shí)像距和物距的數(shù)據(jù)如表:
物距u/m1.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0
像距v/mm36.2735.8435.6235.5035.4135.3535.3035.2635.2335.2135.20
【分析與論證】
①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單說明用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí),不需要調(diào)節(jié)像距的理由:當(dāng)物距大于3m時(shí),隨物距的增加像距基本不變.
②請(qǐng)?jiān)趫D的坐標(biāo)上畫出像距與物距的關(guān)系圖象.
③隨著物距的增大,像距減小得越來越慢(選填“快”或“慢”).

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11.小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的測(cè)定功率,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的額定功率是0.75W.
(3)小燈泡正常工作時(shí)的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位),當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值改變(選填“改變”或“不變”).
(4)小明將燈泡換成了定值電阻,向探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”.
①連接電路前,開關(guān)必須斷開.
②連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是C.
 A.電流表壞了    B.滑動(dòng)變阻器短路    C.電阻處接觸不良    D.電阻短路
③排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他需要多次改變電阻值,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,得出一組電流隨電阻變化的數(shù)據(jù),最后得出結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.要讓電流表僅測(cè)量L2中的電流,需閉合開關(guān)S1;S1、S2、S3同時(shí)閉合時(shí),電流表不會(huì)燒壞(選填“會(huì)”“不會(huì)”)

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科目: 來源: 題型:解答題

9.為探究小車在足夠長(zhǎng)的斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,亮亮使小車每次均從斜面上A處由靜止釋放,沿斜面向下運(yùn)動(dòng)(如圖所示),記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
 從A處開始的路程/cm 0 312  2748  
75
 從A處開始計(jì)時(shí)的時(shí)間/s 0 0.75 1.5 2.25 3 3.75
 平均速度/(cm•s-1 0 812  1620 
(1)將表格中的空白處補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中用到的測(cè)量?jī)x器有卷尺和秒表.
(3)小車在運(yùn)動(dòng)過程中不是(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)為了探究斜面傾斜度對(duì)小車運(yùn)動(dòng)速度的影響,亮亮做了以下幾組實(shí)驗(yàn),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷,他是通過相同時(shí)間比路程(選填“相同路程比時(shí)間”或“相同時(shí)間比路程”)來比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢的.
(5)由表中的數(shù)據(jù)可知,斜面的傾斜角度越大,小車的運(yùn)動(dòng)速度越快(選填“越快”或“越慢”).
 斜面傾角 60° 40°20° 
 時(shí)間/s 2 4 8
 路程/cm 1616  16

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8.“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示

(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,可能原因是:L2短路.
(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,小明分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,然后把電流表接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零;若閉合開關(guān)后,也出現(xiàn)圖乙所示現(xiàn)象,原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該斷開開關(guān),將電壓表換用0-3V量程,然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是D.
A.IA>IB>IC     B.IA<IB<IC      C.UAB=UBC=UAC    D.UAC=UAB+UBC
(5)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是:A.
A.換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)      B.改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,是李軍同學(xué)用無色塑料瓶“熱加工”成的空心三棱鏡,里面注滿水,光線投射到這個(gè)棱鏡的一個(gè)面上,這條光線通過棱鏡后光路的方向?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.不變B.折向棱鏡底邊C.折向棱鏡頂角D.不是玻璃棱鏡故無法確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.在理解公式v=$\frac{s}{t}$時(shí),下列說法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),速度越大
B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),速度越小
C.相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越短,速度越小
D.通過相同路程所用時(shí)間越長(zhǎng),速度越大

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5.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
器材鋼尺、桌子
實(shí)驗(yàn)
步驟
1、將鋼尺緊壓在桌面上,讓鋼尺的一端伸出桌面.用力撥動(dòng)鋼尺,觀察鋼尺振動(dòng)的頻率大小,同時(shí)聽它發(fā)出的聲音的音調(diào)高低.
2、改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,注意使鋼尺
    三次的振幅大致相同
3、將現(xiàn)象填表,分析得結(jié)論
結(jié)論物體振動(dòng)越快,頻率越大,音調(diào)越高.
學(xué)法此研究過程中用的物理學(xué)法主要是控制變量法

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