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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音,但它落在月球上,即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音,這是因?yàn)椋?/span>
A.月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲
B.撞擊聲太小,人耳無(wú)法聽(tīng)到
C.月球表面沒(méi)有空氣,聲音無(wú)法傳播
D.撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在斜面上安裝金屬片的目的:使小車在________(填“同一”或“不同”)位置停下。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng),在第二屆中國(guó)(重慶)國(guó)際機(jī)器人及智能制造裝備論壇暨博覽會(huì)上,如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平地面上勻速滑行。下列說(shuō)法正確的是(

A.餐盤相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的

B.餐盤中食品受到平衡力作用

C.機(jī)器人在水平地面勻速前行過(guò)程中機(jī)械能增大

D.機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將20V電壓加在電阻為25Ω的導(dǎo)體兩端,若電壓增大為40V,則導(dǎo)體的電阻為________Ω;若電壓減少到0V,則導(dǎo)體的電阻為________Ω,可見(jiàn)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)圖中所標(biāo)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等信息回答下列問(wèn)題
(1)物體全部浸入水中受到的浮力是N;
(2)根據(jù)圖(a)、(d)、(c)實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與有關(guān);
(3)根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】騎行共享單車前,需先用手機(jī)掃碼將信息提供_______傳遞到共享平臺(tái),共享平臺(tái)再將解鎖信息以_______m/s的速度傳遞到該車,進(jìn)行解鎖。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】安裝斜面時(shí),應(yīng)使斜面保持較________的坡度,這樣小車下滑的平均速度較________,便于準(zhǔn)確測(cè)量小車下滑的時(shí)間。(均填“大”或“小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植樹(shù)時(shí).要想判斷這行樹(shù)直不直,采用的方法是:人站在第一棵樹(shù)前面,如果后面的樹(shù)都被第一棵樹(shù)擋住,說(shuō)明這行樹(shù)栽直了,其理由是(
A.光的直線傳播
B.光的折射現(xiàn)象
C.光的反射現(xiàn)象
D.光的漫反射現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”試驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方形磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問(wèn)題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的程度來(lái)確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
(3)分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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