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【題目】關于如圖所示的四個情景,下列說法正確的是( )

A.圖甲,兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,主要是由于大氣壓強的存在.
B.圖乙,試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,表明機械能可以轉化為內(nèi)能.
C.圖丙,紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快,說明分子做熱運動的劇烈程度與溫度有關.
D.圖丁,活塞向下運動,這是內(nèi)燃機的壓縮沖程.

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【題目】在用“伏安法”測電阻的實驗中,小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實驗器材連接成如圖乙的實驗電路.

(1)同小組的小亮在檢查時發(fā)現(xiàn)實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.請你在接錯的那根線上打“×”;另畫一根導線,使電路連接正確;如果不改接這根導線,對實驗的影響是:(具體說明是什么影響).
(2)小明將電路改接正確后合上開關,發(fā)現(xiàn)兩只電表中只有一只的指針發(fā)生了偏轉,則電路不可能發(fā)生故障是( )
A.Rx短路
B.Rx斷路
C.滑動變阻器接觸不良
D.電壓表斷路
(3)小明將電路改接正確后合上開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,電壓表和電流表的指示如圖丙所示,則電壓表的讀數(shù)是V,電流表的讀數(shù)是A,被測電阻Rx的阻值是Ω.
(4)小明和小亮為他倆搶在其他同學之前完成實驗而高興,就準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?寫出你的要求和操作性建議: . 你提出這個建議的目的是:

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【題目】如圖甲所示,這是小明所在實驗小組探究“平面鏡成像特點”的實驗情景.

(1)該小組同學應該選取兩根(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗.
(2)在實驗中,小明同學將放在玻璃板前的蠟燭A點燃,接著在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像為止.
(3)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小明移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后小明在蠟燭A這一側透過玻璃板觀察白紙屏幕.小明的這個操作過程正確嗎?答:(選填“正確”、“不正確”).
(4)此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行,是因為家用鏡子的鏡片不透光,不能確定像的
(5)如圖乙所示,是小明同學留下的實驗記錄,由記錄可知該小組實驗的不足之處是:

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【題目】如圖所示,在容器底部固定乙輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A,當容器中水的深度為20cm時,物塊A 的體積露出水面,此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)(ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg).求:
(1)物塊A受到的浮力;
(2)物塊A的密度;
(3)往容器緩慢加水,至物塊A剛好浸沒水中,立即停止加水,彈簧伸長了3cm,此時彈簧對木塊A的作用力F.

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【題目】張琳利用如圖甲所示的電路,探究“保持電阻不變時,電流跟電壓的關系”. 實驗器材:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一只,一個開關,一個定值電阻,一只滑動變阻器,導線若干.

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)在連接電路時開關應處于狀態(tài).
(3)張琳通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電壓U變化的圖象,由圖象可得結論:保持電阻不變時,
(4)若電流表損壞,請你利用余下的實驗器材,測量一個穩(wěn)定電壓為3.8V的小燈泡的穩(wěn)定功率(燈絲的電阻會隨溫度變化),并把如下的實驗步驟補充完整. ①在原實驗電路中,斷開開關S,拆去電流表,用小燈泡替換定值電阻,重新連接好電路,并移動滑片P至(選填“A”或“B”)端;
②閉合開關S,移動滑片P,直至電壓表的示數(shù)為V時,小燈泡正常發(fā)光;

④小燈泡的額定功率的表達式P=(用數(shù)據(jù)和測量的物理量符號表示).

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【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)
(1)甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是: ①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.將游碼撥到零刻度線處;
b.向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=
④計算金屬塊的密度是kg/m3 . 該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程. 選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測金屬塊的重力G;
②用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
;
④未知液體密度的表達式:ρ=(用字母表示,已知水的密度為ρ

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【題目】人類正積極開發(fā)和利用太陽能,如太陽能熱水器、太陽能電池等.江濤想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領,做了如下探究:天氣晴朗時,江濤測得太陽能熱水器1h內(nèi)使質(zhì)量為25kg的水從30℃升高到50℃,則水吸收的熱量是J,若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒m3的液化氣[c=4.2×103J/(kg℃),假設液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是4.2×107J/m3].

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【題目】盤點2014年世界航空業(yè),各國空難頻發(fā).在飛機失事搜尋過程中,各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀(如圖所示),它是利用聲音可以在中傳播來工作的.若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過秒才能接收到信號.

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【題目】
(1)在“探究樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中,小華在研究距離的大小對光斑形狀的影響時,用開有邊長為1cm的菱形孔的卡片甲對著太陽,當卡片距地面15cm時,光斑呈形;將卡片逐漸遠離地面時,光斑逐漸變暗,到1m以上時,光斑逐漸呈形.
(2)如圖是小濱同學探究“水的沸騰”的實驗:

①安裝實驗器材時,小濱應按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
②熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給燒杯中的水,但不會反過來傳遞,這說明熱量的傳遞具有性;
③安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處:
④實驗表明水沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.但小宇提出疑問:曾看見端上桌子的砂鍋里的湯沒有火加熱仍沸騰,請你解釋原因:

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為6V,L1標有“6V 7.2W”的字樣,L2標有“6V 3.6W”的字樣,忽略溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是(
A.僅閉合S1、S3 , L1亮、L2不亮
B.僅閉合S2、S3 , 電流表讀數(shù)為0.6A
C.僅閉合S1、S2 , 電路消耗的總功率為10.8W
D.僅閉合S2 , 電路總電阻為15Ω

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