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【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,所選用凸透鏡的焦距為10cm.

(1)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使三者的中心大致在________

(2)當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖,燭焰在光屏上成倒立、________ (選填放大”、“縮小等大)的實(shí)像.照相機(jī)、投影儀和放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器,其中________遵循此成像規(guī)律.

(3)若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時(shí),前后移動(dòng)光屏,在光屏上________ (選填不能)得到蠟燭的像.此時(shí)凸透鏡成________ (選填實(shí))像.

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【題目】如圖所示,足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d,足球(

A. b、d兩點(diǎn)的動(dòng)能相等 B. a、d兩點(diǎn)的機(jī)械能相等

C. bc的過程機(jī)械能減少 D. 無法確定

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【題目】如圖所示,三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說法正確的是(

A. 三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大

B. 三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等

C. 如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大

D. 如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不變

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【題目】小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買回的色拉油是地溝油,小華為消除媽媽的擔(dān)擾,由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間,并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將_________移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是_____cm3;再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)_____,天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為______g.

(3)該色拉油的密度為__________g/cm3,色拉油的品質(zhì)是_________(選填“合格”或“不合格”).

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【題目】在利用天平和量筒測(cè)量銅塊密度實(shí)驗(yàn)中,所需測(cè)量的物理量如圖所示:

(1)根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)記錄表格,請(qǐng)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計(jì)算出銅塊的密度________

(2)另一同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的是_______?

(3)如果用帶有鐵銹的砝碼,則使測(cè)量密度結(jié)果________(選填偏大”、“偏小”).

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【題目】小明用利用托盤天平和量筒測(cè)量老醋的密度.

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的左側(cè),要使天平平衡,他應(yīng)該________

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C.直接進(jìn)行測(cè)量 D.向右移動(dòng)游碼

(2)當(dāng)天平平衡后,小明開始測(cè)量:測(cè)量步驟如圖所示,正確的操作順序是________(填字母代號(hào)).

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;

B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量;

C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積;

(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得:量筒中老醋的質(zhì)量________g;體積________ml;老醋的密度是________㎏/m3

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【題目】圖甲表示一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的油量表(實(shí)際上是量程為0~0.6 A的電流表改裝而成),滑動(dòng)變阻器R的最大值為60 Ω,金屬杠桿的右端是滑動(dòng)變阻器的滑片.從油量表指針?biāo)傅目潭?/span>,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度.電源電壓為24 V,R0為定值電阻,

(1)R0的作用是_____________,當(dāng)油箱油面下降時(shí),油量表的示數(shù)將變____.

(2)油箱裝滿汽油時(shí),油量表示數(shù)為最大值(即電流表達(dá)到最大值,此時(shí),滑動(dòng)變阻器的觸頭在某一端),R0的阻值為______Ω.

(3)當(dāng)油箱中的汽油用完時(shí)(此時(shí)滑動(dòng)變阻器的觸頭在另一端),電路中的電流為______A.

(4)改裝設(shè)計(jì):用電壓表代替電流表做油量表,圖中的乙圖已畫出部分電路,請(qǐng)?jiān)谝覉D中完成電路的設(shè)計(jì).要求:當(dāng)油箱中的油用完時(shí),油量表(電壓表)的示數(shù)為零_____________.

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【題目】最近,《都市快報(bào)》好奇實(shí)驗(yàn)室選擇了iPhone4S和三星i9300這兩款手機(jī),進(jìn)行了進(jìn)水的極限體驗(yàn)測(cè)試,將這兩部手機(jī)同時(shí)浸入1.2米深池水底部,看誰先黑屏?測(cè)試結(jié)果如表所示.

兩部手機(jī)撈出后,經(jīng)過擦干、埋在大米中4天等處理,i9300神奇復(fù)活,各項(xiàng)操作一切正常,iPhone4S一直沒有任何反應(yīng).根據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)iPhone4S手機(jī)是一款具有攝像功能的智能手機(jī),攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)____透鏡,通過鏡頭所成的像是___(選填實(shí)像虛像”).

(2)針對(duì)兩款手機(jī)入水后閃光燈均自動(dòng)打開的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是_____________.

(3)大米在實(shí)驗(yàn)中所起的作用相當(dāng)于_____________.

(4)下表列出了兩款手電池的型號(hào),假若在水中的兩款手機(jī)電池都因遇水發(fā)生短路,電池總能量的84%轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,而這些內(nèi)能全部被水吸收,那么可使池水溫度升高_________.(池水質(zhì)量100千克,不考慮其他散熱情況,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))(電流容量1 420 mAh表示:該手機(jī)電流若以1 420 mA的電流放電,可以持續(xù)工作1 h)

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【題目】國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格,以克重來表示紙張每平方米的質(zhì)量.小明家新買回一包A4打印紙,包上標(biāo)注著“60g/m2 500/字樣.

(1)小明想用天平稱出一張A4復(fù)印紙的質(zhì)量,下列說法中比較簡單而又比較準(zhǔn)確的是________

A.先稱出100張紙的總質(zhì)量,再除以100

B.先稱出100張紙的總質(zhì)量,再稱出101張紙的總質(zhì)量,求其差

C.1張紙放在天平上仔細(xì)測(cè)量10次,然后計(jì)算平均值

(2)小明還想知道這種紙的密度,于是小明用刻度尺進(jìn)行了測(cè)量,他測(cè)得這整包紙的厚度為6cm,則這種紙的密度是________kg/m3

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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問題:

(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度___________.小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患__________.用來研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇_________、___________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(2)用來研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇__________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

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