（1）前10s發(fā)動機做多少功？

（2）汽車受到的阻力多大？

（3）汽車勻速行駛的速度多大？

熱電效應

1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現在兩種不同的金屬所組成的閉合回路中，當兩接觸處的溫度不同時，回路中會產生電流，稱為“塞貝克效應”。其基本情況可用如圖甲所示熱電偶電路實驗來描述：把1根鐵絲的兩端分別與2根銅絲相連接，再與一只小量程的電流表串聯(lián)成閉合電路，然后把銅、鐵絲的一個接點D放在盛有冰水混合物的杯中，另一個接點G用火焰加熱時，發(fā)現電流表的指針會發(fā)生偏轉，閉合電路中會產生電流。

1834年，法國實驗科學家珀爾帖又發(fā)現了它的相反情況：兩種不同的金屬構成閉合回路，當回路中通有直流電流時，兩個接頭的溫度不同，一個接頭溫度會升高，另一個接頭溫度會降低，從而產生溫差，稱為“珀爾帖效應”。1837年，俄國物理學家愣次又發(fā)現，改變電流方向后，原來溫度升高的接頭變成溫度降低，而溫度降低的接點變成升溫。

根據上述原理可以制作出一種電子制冷箱，其結構可簡化為：將P型半導體與N型半導體用銅板連接，再用導線連成一個回路，銅板和導線只起導電作用，為了取得更好的效果，實際的電子制冷箱是把多對P、N型半導體連接起來的（如圖乙）。在回路中接通電流后，一個接點變冷（箱內部），另一個接頭散熱（箱外部）。

（1）圖甲中的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由_________能轉化而來的；

（2）電子制冷箱是根據_________效應原理工作的，使用_______（直流/交流）電源供電；

（3）如果想利用上述電子制冷箱來制熱，最簡便的方法是_______；

（4）在圖乙中多對P、 N型半導體對是_______ （串聯(lián)/并聯(lián)）連接的。

A.圖線甲反映電壓表V1示數隨電流的變化

B.電路總功率的最大值為2.4W

C.將R2換成一個總阻值較大的滑動變阻器，其它不變，所描繪的兩根圖線交點不在原位置Q處

D.改變R1的值，圖線甲一定與橫軸相交，圖線乙的延長線一定過坐標原點

A.0.4 AB.0.6 AC.0.7 AD.1 A

A.B.

C.D.

（1）電流表G的滿偏電壓Ug為________。

（2）如圖所示，有一個電流表G，內阻Rg=10Ω，滿偏電流為30mA，如圖乙將電流表G串聯(lián)一個電阻R為_______Ω后，就將它改裝成了一個量程為3V的電壓表。

（3）將該電流表G改裝成了一個量程為0. 6A的電流表，應_______（選填“串聯(lián)”或者“并聯(lián)”）一個R' =______Ω的電阻。（結果保留2位小數）

（1）在探究“電流與電壓的關系”時，繪制的圖象如圖乙所示，則定值電阻R的阻值為_______Ω。分析圖象可得出結論：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成_________。

（2）在探究“電流與電阻的關系”時同學們利用五只定值電阻進行了探究，描繪出如圖丙所示的圖象。通過分析圖象可求出，定值電阻兩端的控制電壓U=_________V。老師看了丙圖后指出有一組數據不是通過實驗得到的，此數據為_________。（描述出坐標點）

（1）圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖，圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖中改正。

（______）

（2）連接電路時，開關應_______.電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一故障的原因可能是小燈泡處______（選填“短路”或“斷路”）；

（3）移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙）為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2. 5V。

（4）在此過程中測得小燈泡電流和電壓的幾組數據，并正確畫出曲線，如圖丙所示。由圖可知該小燈泡的額定功率為_______W。

（5）若電流表損壞了，小華利用余下的實驗器材，增加了一個阻值為10Ω定值電阻R1、電阻箱R2，來測量小燈泡的額定功率。如圖A，B是她設計的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是__（填字母）。

A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能

C. A方案不能，B方案能 D. A方案能，B方案不能

A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關

B．斜面的機械效率可能與斜面的傾角有關

小華同學為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數據如表：

（1）在實驗操作過程中，應平行于斜面向上拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊A向_____移動（填“左”或“右”）。

（2）根據表格中數據，第①次實驗斜面的機械效率為______%。

（3）通過對比實驗①、②數據，可驗證小華的猜想______（填寫字母）是______（選填“正確”或“錯誤”）；通過對比實驗②、③數據，可以得出的探究結論是：其他方面一定時， 斜面的傾角越______，機械效率越高。