A.串聯(lián)的目的，是為了保持兩個電阻絲兩端電壓相等

B.U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少

C.左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大

D.通電時間相同，5Ω電阻產(chǎn)生的熱量比10Ω產(chǎn)生的熱量多

（1）坦克油箱內(nèi)柴油越來越少，柴油的熱值____（選填“變小”“不變”或“變大”）。

（2）坦克運動的時間是多少____?

（3）坦克受到的阻力是多少____?

（4）坦克消耗柴油的質(zhì)量是多少______?（柴油的熱值q=4×107 J/kg，坦克發(fā)動機的效率為40%）

（1）在此過程中工人所做的有用功。

（2）拉力做功的功率。

（3）滑輪組的機械效率。

（4）若工人用滑輪組勻速提升重1000 N的貨物，則滑輪組的機械效率。（結(jié)果保留至1%）

（1）如圖1是他們設(shè)計的電路圖，畫好電路圖后，小李同學開始連接電路，在連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該是_____的，檢查電路連接無誤后他開始實驗，如圖2是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是___（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）若小李同學用電流表測量某處電流時，把電流表接入電路后，閉合開關(guān)測量前發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示，產(chǎn)生這種情況的原因是_________。若小李同學閉合開關(guān)測量時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示，產(chǎn)生這種情況的原因是___________。

（3）測出A、B、C三處電流數(shù)值如下表所示：

小李同學分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小紅指出小李得出的實驗結(jié)論是錯誤的，請你幫助小李分析得出錯誤實驗結(jié)論的主要原因是_____。小紅指出，為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當進行多次實驗，操作方法是________。

（4）小李利用原有的實驗器材，添加一個開關(guān)，又設(shè)計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系，請在虛線框中畫出電路圖。

（______）

（1）實驗中小球的動能大小可通過觀察_______來判斷，這時采用的研究方法是_____。

（2）如圖1是控制兩球的_____相等，探究的是動能與______的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____。

（3）如圖2中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是控制兩球到達水平面時，具有相同的__，探究的是動能與_____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：___。

（1）用兩套如圖1所示的相同裝置比較燃料的熱值大小，實驗中分別在兩個燃燒皿中放入____（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的不同燃料，用比熱容___（選填“大”或“小”）的液體可以使實驗現(xiàn)象更明顯。（實驗中液體沒有沸騰）

（2）小明同學探究“杠桿的平衡條件”，實驗前，杠桿停在如圖2所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后小明進行了三次實驗，實驗過程中要使杠桿水平平衡的目的是__________。

A.甲滑輪組省力，乙滑輪組的機械效率大

B.乙滑輪組省力，乙滑輪組的機械效率大

C.乙滑輪組省力，甲滑輪組的機械效率大

D.甲、乙滑輪組做的有用功相同，甲、乙滑輪組機械效率一樣大

A. F1＜F2，W1=W2，P1＞P2 B. F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2

C. F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2 D. F1＜F2，W1=W2，P1＜P2

【題目】一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A。小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω lA”、“”和“1kΩ 1A”的滑動變阻器，導線若干，電源(電壓為)。

（1）小明設(shè)計了如圖所示電路圖，通過分析你認為小明應(yīng)選用規(guī)格為_______的滑動變阻器。

（2）圖中已連接了部分電路。請你根據(jù)圖所示電路圖。用筆畫線代替導線，將電路連接完整。

（____________）

（3）小明正確選擇了滑動變阻器，將圖的電路補充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于12V。具體原因是_______。

（4）小明排除故障后，繼續(xù)實驗。當電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是________W。

（5）不改變上面連好的電路，有同學認為該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系�！蹦阏J為這種說法__________(選填“正確”或“錯誤”)，理由是：_______________。