人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐,某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是
 
、
 

(2)由圖1的結(jié)果
 
(填“能”或“不能”)判斷0.5μ mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響.為探究3μ mol/L的激素甲和0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計
 
種培養(yǎng)基.
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下:
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
(填“促進”或“抑制”或“既不促進也不抑制”)作用.
②X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:
 
;Z濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是:
 
考點:探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:1、某植物激素類似物對植物生長是促進還是抑制都是和空白對照組相對比得出結(jié)論的.
2、析圖:分析圖1:與對照組相比,激素類似物甲濃度在1~100μmol/L時均促進月季插條生根;激素類似物乙濃度在1~100μmol/L時均抑制月季插條生根.
分析圖2:圖2為生長素類似物甲在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響.X濃度下月季側(cè)芽生長低于空白對照,而Z濃度和Y濃度下月季側(cè)芽生長高于空白對照.
解答: 解:(1)圖1結(jié)果顯示激素類似物甲對月季生根有促進作用,而激素類似物乙對月季生根有抑制作用.
(2)圖示沒有0.5 μmol/L激素類似物乙對生根的作用結(jié)果,所以根據(jù)圖1的結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響.為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計4種培養(yǎng)基,即空白對照培養(yǎng)基,只含0.5μmol/L激素類似物乙的培養(yǎng)基,只含3μmol/L激素類似物甲的培養(yǎng)基,3μmol/L激素類似物甲和0.5μmol/L激素類似物乙的混合培養(yǎng)基.
(3)①圖2顯示X濃度下月季側(cè)芽生長低于空白對照,說明該濃度抑制月季側(cè)芽生長.
②生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.X濃度下月季側(cè)芽生長低于空白對照,而Z濃度和Y濃度下月季側(cè)芽生長高于空白對照,說明X濃度為高濃度,而Z濃度和Y濃度均為低濃度,即X>Y,X>Z.但是Y與Z之間大小關(guān)系不確定.
故答案為:
(1)促進生根   抑制生根  
(2)不能    4
(3)①抑制   
 ②X>Z,Y與Z之間大小關(guān)系不確定
點評:本題結(jié)合柱形圖和曲線圖,考查生長素的作用及作用的兩重性、生長素類似物在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,要求考生掌握生長素的作用及其在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,能分析題圖提取有效信息準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,現(xiàn)已在許多領(lǐng)域取得可喜的成果.下圖示英國愛丁堡大學(xué)利用綿羊乳腺生產(chǎn)人類抗胰蛋白酶(一種治療肺泡纖維化病變的多肽藥物)的大致過程,請據(jù)圖分析:

(1)如果抗胰蛋白酶基因過少,常用
 
技術(shù)擴增.
(2)①表示
 
過程,此過程需要使用的工具酶是
 
.為了使抗胰蛋白酶基因在乳腺組織中表達,還需要在抗胰蛋白酶基因序列前加上
 

(3)圖中②常用的方法是
 
.②過程常常選擇受精卵作為受體細胞的主要原因是
 
.受體細胞除受精卵外,還可以是
 

(4)圖中④過程所使用的胚胎應(yīng)發(fā)育到
 
階段,才能迸行胚胎移植.培養(yǎng)牛胚胎的培養(yǎng)液中,除了一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及
 
等物質(zhì).
(5)為檢測抗胰蛋白酶基因是否成功表達出蛋白質(zhì),可采用
 
技術(shù).
(6)要想快速擴大轉(zhuǎn)基因羊群,除了讓轉(zhuǎn)基因羊進行有性生殖雜交、胚胎分割外,還可以采取
 
方法.其中胚胎分割要注意
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

荷斯坦奶牛的白細胞黏附缺陷癥與正常性狀由一對等位基因(A、a)控制,軟骨發(fā)育不全癥與正常性狀由另一對等位基因(B、b)控制.下圖為荷斯坦奶牛某家系兩種遺傳病的系譜圖.請回答:

(1)研究發(fā)現(xiàn),白細胞黏附缺陷癥的異常蛋白與正常蛋白的差別僅為第128位的天冬氨酸被甘氨酸取代,推測可能是DNA分子中發(fā)生堿基對的
 
引起基因結(jié)構(gòu)改變.突變后的致病遺傳信息會從親代遺傳至子代并表達,從分子水平看,該缺陷癥的遺傳信息傳遞途徑可表示為
 

(2)荷斯坦奶牛的性別決定為XY型,巳知Ⅱ-10未攜帶軟骨發(fā)育不全癥的基因,圖中Ⅲ-16的基因型是
 
.若Ⅱ-10與Ⅱ-11再生一頭小牛,理論上表現(xiàn)型正常的概率是
 

(3)研究某荷斯坦奶牛群中白細胞黏附缺陷癥的遺傳,結(jié)果表明3000頭牛中有雜合體60頭、致病基因純合體3頭,該牛群中致病基因的基因頻率為
 
%.育種中為防止子代出現(xiàn)白細胞黏附缺陷癥個體,圖中種牛I-2應(yīng)淘汰,理論上最好選擇圖中
 
作為種牛,理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后,經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色.本實驗證明( 。
①光合作用需要CO2      ②光合作用需要光 
③光合作用需要葉綠素    ④光合作用放出O2 
⑤光合作用制造淀粉.
A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)光合作用分為兩個階段E、F,是在
 
(填細胞器)中進行的.
(2)圖中A是
 
,其功能主要是吸收
 
光和
 
光.
(3)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B:
 
和[H];ADP和Pi生成ATP.
(4)在F階段中,CO2被C5固定生成D:
 
,D最終被還原生成C5和(CH2O).
(5)光合作用中,E階段利用的能源是
 
,F(xiàn)階段利用的能源是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物葉肉細胞中光合作用、有氧呼吸的過程,以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)b表示
 
,物質(zhì)c表示
 

(2)過程甲表示光合作用的
 
階段,過程丙進行的部位是
 

(3)在過程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有
 

(4)超市中新鮮的蔬菜密封過久會腐爛,因為缺氧呼吸產(chǎn)生的
 
等物質(zhì)對細胞有毒害作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐮刀型細胞貧血癥患者與正常人的血紅蛋白比較,β鏈上第6位氨基酸發(fā)生了改變.下列分析錯誤的是( 。
A、造成β鏈上第6位氨基酸發(fā)生改變的根本原因是基因突變
B、通過分析異常基因與正;虻膲A基種類可以確定變異的類型
C、通過分析鐮刀型細胞貧血癥系譜圖,可以推斷該病的遺傳方式
D、如果對鐮刀型細胞貧血癥患者進行基因治療,可以選擇改造其造血干細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用以下提供的酶和質(zhì)粒,選用合適的酶切后構(gòu)建了滿足篩選需求的目的基因-質(zhì)粒連接物(標為D)下列有關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
限制酶BamHⅠMboⅠ
識別序列及切割位點G↓GATCC
CCTAG↑G
↓GATC
CTAG↑G
A、DNA上的每個酶切位點只能被一種特定的限制性核酸內(nèi)切酶剪切
B、構(gòu)建連接物D時只能用BamHⅠ剪切質(zhì)粒,而不能選用MboⅠ
C、連接物D有兩種,而其中只有一種能滿足基因工程的表達要求
D、連接物D中MboⅠ的酶切位點至少有3個,而BamHⅠ的切點可能沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見圖),稱其干重.  在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進行分析,其中不正確的是(  )
A、(y-x)g可代表光合作用中有機物的凈增加量
B、在下午4時至10點這段時間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為y-z
C、若全天溫度不變,則從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機物為2y-x-z
D、若測得葉片的光合作用速率為
3y-2z-x
6
g?h-1,那么所需實驗條件是下午4時后將整個實驗裝置置于黑暗中,在晚上7時即移走葉圓片z

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同步練習(xí)冊答案