如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過(guò)程,以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過(guò)程,a~c表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)b表示
 
,物質(zhì)c表示
 

(2)過(guò)程甲表示光合作用的
 
階段,過(guò)程丙進(jìn)行的部位是
 

(3)在過(guò)程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有
 

(4)超市中新鮮的蔬菜密封過(guò)久會(huì)腐爛,因?yàn)槿毖鹾粑a(chǎn)生的
 
等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:分析圖示,甲為光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上;乙為暗反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中;丙為有氧呼吸的第一階段,場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);丁為有氧呼吸的第二階段,場(chǎng)所線粒體基質(zhì);戊為有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所線粒體內(nèi)膜.a(chǎn)表示ATP和[H],b表示O2,c表示CO2
解答: 解:(1)據(jù)圖分析可知,物質(zhì)b表示O2,物質(zhì)c表示CO2
(2)過(guò)程甲表示光合作用的光反應(yīng)階段,過(guò)程丙表示有氧呼吸的第一階段,進(jìn)行的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).  
(3)光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的三個(gè)階段產(chǎn)生ATP.故在過(guò)程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有甲丙丁戊.  
(4)超市中新鮮的蔬菜密封過(guò)久會(huì)腐爛,因?yàn)槿毖鹾粑a(chǎn)生的酒精等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用.
故答案為:
(1)O2 CO2   
(2)光反應(yīng)      細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     
(3)甲丙丁戊      
(4)酒精
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)所給信息的分析和理解能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無(wú)光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖表示光照下同一葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換;乙圖表示光合作,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中A、B表示的細(xì)胞器分別是
 
、
 
.在黑暗條件下,甲圖中生理作用停止的細(xì)胞器是
 
,夜晚乙圖中停止的生理過(guò)程是
 
.(以上兩空填寫字母)
(2)乙圖中的光合分為兩個(gè)階段,其中E是
 
 
中進(jìn)行.
(3)乙圖中A是
 
,其功能是主要吸收
 
光和
 
光.
(4)光合作用中,E階段和F階段利用的能源分別是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求改造生物的性狀.下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
 
(1)在基因工程中,如果②的數(shù)量太少,常用
 
技術(shù)擴(kuò)增.要使人的血清白蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中選擇性表達(dá),則基因表達(dá)載體構(gòu)建過(guò)程中要在目的基因前接上
 
(調(diào)控組件).
(2)圖中①一般經(jīng)過(guò)
 
的處理可以得到分散的③,在培養(yǎng)過(guò)程中置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是
 

(3)當(dāng)早期胚胎發(fā)育到
 
階段時(shí),將胚胎移入代孕母牛子宮內(nèi),受體母牛還需用激素進(jìn)行
 
處理.
(4)從③到④的過(guò)程中涉及到的最主要的現(xiàn)代生物技術(shù)手段
 
,要提高⑤的生產(chǎn)數(shù)量,可以在胚胎導(dǎo)入前進(jìn)行
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),光照強(qiáng),光合作用增強(qiáng).但在夏季中午12時(shí)左右,光合作用反而下降,其原因是(  )
A、蒸騰作用太強(qiáng),體內(nèi)水分不足
B、酶的活性降低以至失去活性
C、氣孔關(guān)閉,氧釋放不出,抑制光反應(yīng)
D、氣孔關(guān)閉,CO2不足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐,某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是
 
、
 

(2)由圖1的結(jié)果
 
(填“能”或“不能”)判斷0.5μ mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響.為探究3μ mol/L的激素甲和0.5mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)
 
種培養(yǎng)基.
(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下:
①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有
 
(填“促進(jìn)”或“抑制”或“既不促進(jìn)也不抑制”)作用.
②X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:
 
;Z濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是生長(zhǎng)素類似物NAA溶液對(duì)某植物插條生根的影響的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( 。
A組B組   C組[來(lái)D組E組F組
實(shí)驗(yàn)
處理
蒸餾水200mg/L
NAA溶液
400mg/L
NAA溶液
600mg/L
NAA溶液
800mg/L
NAA溶液
1000mg/L
NAA溶液
生根條數(shù)1831584620
A、設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是與不同濃度的NAA溶液的作用效果進(jìn)行對(duì)照
B、各組實(shí)驗(yàn)的溫度、處理時(shí)間等要一致的原因是控制單一變量
C、NAA溶液濃度越高,對(duì)插條生根的促進(jìn)作用越強(qiáng)
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明NAA溶液促進(jìn)插條生根的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥原因圖解,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)①是
 
過(guò)程,②是
 
過(guò)程,二者都在
 
中完成.
(2)③是
 
過(guò)程,在
 
中進(jìn)行.
(3)④的堿序列為
 
,這是決定纈氨酸的一個(gè)
 

(4)此病的根本原因是發(fā)生了堿基對(duì)的
 

(5)此病在人群中十分少見(jiàn),說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種自花授粉植物連續(xù)幾代只開紅花,一次開出一朵白花,將該白花所結(jié)的種子單獨(dú)種植,并進(jìn)行自花授粉,后代全開白花.那么第一朵白花出現(xiàn)的原因是(  )
A、基因突變B、基因分離
C、基因互換D、基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于植物光合作用過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:(在[]內(nèi)填入圖中標(biāo)號(hào),在上填寫名稱或有關(guān)內(nèi)容)
(1)光合作用過(guò)程概括的分為A、B兩個(gè)階段,B階段是在
 
中進(jìn)行的.
(2)[②]接受光能并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,將能量最后儲(chǔ)存在[
 
]
 
分子中.
(3)綠葉將從外界吸收來(lái)的CO2與[
 
]結(jié)合形成[
 
]的過(guò)程叫做
 

(4)若物質(zhì)①用18O標(biāo)記,則能在光合作用的最終產(chǎn)物
 
中檢測(cè)到18O.

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