9．“螳螂捕蟬，黃雀在后”的食物鏈中，動物用下面哪個生理過程把食物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學能（　�。�
A．光合作用B．細胞呼吸C．滲透作用D．化能合成作用

分析 螳螂、捕蟬、黃雀可以通過這種捕食關系而相互調(diào)節(jié)，能量以化學能形式儲存在食物中．

解答 解：A、動物細胞不能進行光合作用，A錯誤；
B、能量以化學能形式儲存在食物中，在進行細胞呼吸時化合物進行氧化分解形式將化學能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能和熱能，B正確；
C、滲透作用是水分子的跨半透膜運輸方式，不需要消耗能量，C錯誤；
D、硝化細菌能進行化能合成作用，把無機物中的化學能轉(zhuǎn)化成有機物中穩(wěn)定的化學能，但動物細胞不可以，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查食物鏈中能量轉(zhuǎn)化的知識，以信息的方式呈現(xiàn)考生問題背景，提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在動物細胞培養(yǎng)過程中，下面哪種物質(zhì)不是必需的（　　）
A．單糖B．核苷酸C．氨基酸D．無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．只要人體自身的調(diào)節(jié)功能正常，人體的內(nèi)環(huán)境就可以保持穩(wěn)態(tài)
B．劇烈運動時內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)會劇烈變化
C．激素和酶都有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
D．內(nèi)環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時也可能患某些疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．請回答下列問題：

（1）①過程為DNA復制．由圖可知，該過程具有雙向復制的特點，從而提高了復制速率．
（2）細胞中過程②發(fā)生的主要場所是細胞核，該過程的原料是核糖核苷酸，所需的酶為RNA聚合酶．
（3）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的60%，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占40%、30%，則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為15%．
（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是T-A替換為C-G（A-T替換為G-C）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．整合素是廣泛分布于細胞表面的跨膜糖蛋白，由α、β兩條鏈構(gòu)成，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．整合素可能在細胞識別中發(fā)揮作用
B．整合素與雙縮脲試劑反應會出現(xiàn)紫色
C．若將整合素置于高溫條件下，整合素的空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變
D．若整合素由m個氨基酸組成，則含有（m-1）個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．酵母菌利用葡萄糖進行呼吸作用，一段時間內(nèi)共產(chǎn)生酒精2mol，同時消耗氧氣3mol，則共釋放CO2為（　�。�
A．2molB．3molC．5molD．7mol

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的特效藥--青蒿素而獲得2011年拉斯克臨床醫(yī)學獎．瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病，瘧原蟲是一類單細胞、寄生型的原生動物．下列關于瘧原蟲的敘述，正確的是（　�。�
A．組成瘧原蟲的化合物中含量最多的是蛋白質(zhì)
B．其細胞中只有一種細胞器--核糖體
C．其細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的
D．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于限制酶的說法中，正確的是（　　）
A．限制酶是一種酶，只識別GAATTC堿基序列
B．EcoRI切割的是G-A之間的氫鍵
C．限制酶一般不切割自身的DNA分子，只切割外源DNA
D．限制酶只存在于原核生物中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧師范大學附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于膝跳反射的敘述，錯誤的是

A．反射活動由一定的刺激引起

B．反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞

C．反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整

D．反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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