17．下列關(guān)于基因突變的表述正確的是（　�。�
A．基因突變可發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期
B．環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變
C．所有生物發(fā)生基因突變的概率相同
D．若無(wú)外界誘發(fā)因素，生物不會(huì)發(fā)生基因突變

分析 （1）基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生替換、增添和缺失，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
（2）原因
外因：①物理因素．②化學(xué)因素．③生物因素．
內(nèi)因：DNA復(fù)制時(shí)偶爾發(fā)生錯(cuò)誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變等．
（3）特點(diǎn)：①普遍性；②隨機(jī)性、不定向性；③突變率很低；④多數(shù)有害．

解答 解：A、基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，A正確；
B、環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因突變，但突變是不定向的，B錯(cuò)誤；
C、不同生物發(fā)生基因突變的概率一般不同，同一個(gè)體不同時(shí)期和不同細(xì)胞發(fā)生基因突變的概率一般也不同，C錯(cuò)誤；
D、若無(wú)外界誘發(fā)因素，生物也會(huì)發(fā)生基因突變，但外界誘發(fā)因素能提高突變的頻率，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、類型、特點(diǎn)、原因及意義等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．醫(yī)生常常給病人輸液，輸?shù)钠鋵?shí)是生理鹽水（0.9%的NaCl溶液）．為什么不輸蒸餾水或濃鹽水？（　�。�
A．蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)B．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)入細(xì)胞
C．由血液中的紅細(xì)胞的遺傳物質(zhì)決定D．防止細(xì)胞過(guò)度吸水或失水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．隔離是物種形成的必要條件
B．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C．突變是否有利取決于生物的生存環(huán)境
D．捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無(wú)益

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1為某二倍體雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）若用光學(xué)顯微鏡觀察染色體，可用醋酸洋紅染液（或龍膽紫染液或改良苯酚品紅染液）進(jìn)行染色．
（2）甲圖細(xì)胞正處于中期，若繼續(xù)分裂將進(jìn)入后期．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖2中，畫(huà)出中期和后期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線．

（3）乙圖細(xì)胞名稱為初級(jí)精母細(xì)胞，若繼續(xù)分裂，形成的精子基因組成為AB、aB、Ab、ab．
（4）若乙圖細(xì)胞繼續(xù)分裂，產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為ABB的異常精子，原因是減數(shù)第二次分裂時(shí)，含有B基因的兩條染色（單）體進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞（或移向同一極或不分離）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡與癌變的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制
B．細(xì)胞衰老，細(xì)胞膜通透性降低；細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜黏著性增強(qiáng)
C．細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長(zhǎng)；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，圖中①～⑤代表不同的細(xì)胞器．
（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中細(xì)胞器的名稱：②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
③高爾基體．圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①（填序號(hào)）．
（2）若該細(xì)胞為小麥的葉肉細(xì)胞，能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是⑤（填序號(hào)），與膜蛋白合成、加工和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有①②③④（填序號(hào)）．
（3）④和⑤兩個(gè)細(xì)胞器具有自己相對(duì)獨(dú)立的遺傳信息表達(dá)系統(tǒng)，這兩個(gè)細(xì)胞器中的蛋白質(zhì)一部分由核基因指導(dǎo)合成，一部分是由該細(xì)胞器所含基因（DNA）指導(dǎo)合成．
（4）催化DNA轉(zhuǎn)錄為mRNA的酶是RNA聚合酶，該酶合成后進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)核孔（結(jié)構(gòu)），這一結(jié)構(gòu)具有選擇性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)酶和ATP的敘述不正確的是（　�。�
A．酶和ATP的化學(xué)成分中都含有氮元素
B．分化程度不同的活細(xì)胞中酶和ATP的含量都不同
C．細(xì)胞中基因的表達(dá)過(guò)程都需要酶和ATP的參與
D．酶的合成和分解分別與ATP的合成和分解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．濃度在50～100 μmol•L-1的生長(zhǎng)素對(duì)擬南芥下胚軸插條生根促進(jìn)效果下降
B．濃度高于1 μmol•L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
C．擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的
D．根據(jù)ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家研究不同溫度條件對(duì)皮膚及口腔溫度的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．以下分析錯(cuò)誤的是 （　�。�
A．由圖可知，人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響
B．在50～100分鐘，體內(nèi)甲狀腺激素水平有所增加
C．第100分鐘時(shí)，為減少熱量散失，皮膚不再散熱
D．由圖可知，口腔溫度比較接近人體內(nèi)環(huán)境的溫度

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