2.如圖是細(xì)胞內(nèi)兩類生物大分子化合物(b和d)的組成層次及功能.請據(jù)圖分析回答:

(1)寫出元素符號:XN,YP.
(2)生物大分子b為蛋白質(zhì),是由a通過脫水縮合的方式連接形成的,它可以與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),呈現(xiàn)紫色.
(3)d包括DNA和RNA.其中,DNA與蛋白質(zhì)是組成染色體的主要成分.

分析 分析題圖可知,b是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,因此b為蛋白質(zhì),a是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,X是N元素;d是遺傳信息的攜帶者,為核酸,c是核酸的基本組成單位核苷酸,Y是P.

解答 解:(1)由分析可知,X是N,Y是P.
(2)由分析可知,b是蛋白質(zhì),a是氨基酸,氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,肽鏈中的肽鍵能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色.
(3)d是核酸,根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA兩種;染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA.
故答案為:
(1)N     P
(2)蛋白質(zhì)       脫水縮合      紫
(3)DNA      RNA         DNA

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)、核酸的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算選擇合適材料做“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇不同的實(shí)驗(yàn)材料.請根據(jù)表所列各種材料回答問題:
  各種可供實(shí)驗(yàn)的材料  
西瓜甘蔗黃豆花生種子小麥種子
(1)材料中適合于鑒定還原糖的是梨,加入斐林試劑顯磚紅色需要的實(shí)驗(yàn)條件是沸水加熱
(2)鑒定還原糖不能用西瓜汁的原因是紅色的西瓜汁會對還原糖的檢測產(chǎn)生顏色干擾
(3)最適合用來鑒定脂肪的材料是花生種子,鑒定細(xì)胞中脂肪時(shí)使用了酒精,其作用是洗去浮色
(4)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),該試劑需要先加A液后加B液,并且A液比B液多(多/少),最終溶液變成紫色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.谷氨酸有鮮味,甘氨酸有微甜的味道,這種差異由兩種氨基酸的R基決定的
B.某甜味肽的分子式為化學(xué)式為C8H14N2O5,則該甜味肽為二肽
C.n個(gè)共含有m個(gè)氨基的氨基酸形成一條肽鏈,該肽鏈中氨基的數(shù)目為n-m
D.分子式為C63H105O45N17S2的多肽水解時(shí),最多消耗17個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是某動(dòng)物(基因型AaBb)的細(xì)胞分裂示意圖以及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線,請分析回答下列問題:

(1)該生物的體細(xì)胞中一般含有4條染色體.圖丙所示細(xì)胞稱為次級精母細(xì)胞. 圖甲中染色單體數(shù)為0.
(2)若圖甲中1號染色體上有A基因,正常情況,則第3和7號染色體上有a基因.
(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是丙;能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的細(xì)胞 是乙;圖丙所示細(xì)胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞,與圖丁曲線變化所示的細(xì)胞分裂方式相對應(yīng)是圖中的哪一個(gè)細(xì)胞乙、丙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬.據(jù)《蘭州晨報(bào)》報(bào)道,甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩個(gè)家族的25匹普氏野馬,將其放歸到保護(hù)區(qū)中.有人預(yù)計(jì),數(shù)年后這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群.根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是(  )
A.野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加
B.野外的普氏野馬有助于增強(qiáng)保護(hù)區(qū)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
C.野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下,種群中某些基因的頻率可能會發(fā)生變化
D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.樺尺蠖的體色受一對等位基因S和s控制,黑色(S)對淺色(s)是顯性.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)在19世紀(jì)時(shí),曼徹斯特地區(qū)SS基因型個(gè)體占4%,ss基因型個(gè)體占94%,后來隨著工業(yè)的發(fā)展,煤煙污染了環(huán)境,s的基因頻率降低,S的基因頻率提高.請回答:
(1)19世紀(jì)時(shí),樺尺蠖種群中和S和s的基因頻率分別是5%、95%.
(2)煤煙污染后樺尺蠖種群中s的基因頻率降低的原因是淺色(ss)個(gè)體不適應(yīng)環(huán)境被淘汰(或被天敵捕食).
(3)上述調(diào)查研究說明種群中產(chǎn)生的變異是不定向的,但基因頻率的改變是定向,由此說明生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說明,錯(cuò)誤的是( 。
A.③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)
C.細(xì)胞核控制遺傳和代謝,每個(gè)細(xì)細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核
D.RNA主要是通過⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.每根插條上應(yīng)保留相同數(shù)量的芽和葉
B.除了扦插枝條以外,其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同
C.可用單位時(shí)間每根插條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)
D.不同濃度的生長素類似物作用于插條,可能產(chǎn)生相同的生根效果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子及其比值是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該生物自交后代中純合子所占的比例是34%
B.該動(dòng)物的細(xì)胞中A和b位于同一個(gè)染色體上
C.該動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中,同源染色體發(fā)生交叉互換的可能性是$\frac{2}{5}$
D.兩對等位基因(Aa、Bb)不可能都位于X和Y染色體上

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