13.甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.甲圖所示的過程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B.乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
C.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左,且該過程一定伴隨水分的產(chǎn)生
D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖為翻譯過程,其中①為mRNA,是翻譯的模板;②③④⑤為多肽鏈;⑥為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所.
乙圖為轉(zhuǎn)錄過程,其中DNA單鏈作為轉(zhuǎn)錄模板鏈,原料是四種核糖核苷酸,酶是RNA聚合酶.

解答 解:A、甲圖所示為翻譯過程,每個(gè)核糖體都會(huì)完成一條多肽鏈的合成,因此多個(gè)核糖體同時(shí)完成多條多肽鏈的合成,A錯(cuò)誤;
B、乙是轉(zhuǎn)錄過程,其產(chǎn)物是RNA,包括mRNA、rRNA、tRNA,其中只有mRNA可以作為翻譯的模板,B錯(cuò)誤;
C、甲圖中,根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知,翻譯的方向是從右到左;合成蛋白質(zhì)的方式是脫水縮合,所以翻譯過程一定伴隨水分的產(chǎn)生,C正確;
D、甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),但兩者配對(duì)方式不完全相同,甲圖中堿基配對(duì)的方式為A-U、U-A、C-G、G-C,乙圖中堿基配對(duì)的方式為A-U、T-A、C-G、G-C,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的說法正確的是( 。
A.植物內(nèi)結(jié)合水的含量高于自由水
B.Cl-、SO42-、Pb2+等離子都不是細(xì)胞需要的
C.細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在
D.動(dòng)物體特有的多糖是纖維素和糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)該細(xì)胞為原核(原核/真核)細(xì)胞,判斷的理由是無核膜.
(2)該細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、核糖體.
(3)由該細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳物質(zhì)存在于擬核的DNA分子上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.組成水稻和噬菌體體內(nèi)核苷酸和堿基的種類分別是( 。
A.8、5;8、5B.8、5;4、4C.4、4;4、4D.4、5;4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.每年的3月24日是世界結(jié)核病防治日.下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是(  )
A.高倍鏡下可觀察到結(jié)核桿菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)
B.結(jié)核桿菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C.結(jié)核桿菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗寄主細(xì)胞的消化降解
D.結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如表所示,是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較,其中正確的是( 。
細(xì)胞器   來源用途
葉綠體水的分解固定二氧化碳
葉綠體水的分解還原三碳化合物
線粒體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水
線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)的結(jié)果中,不可能出現(xiàn) 3:1 比值的是(  )
A.15N標(biāo)記的DNA在14N 培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比
B.黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比
C.酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖量相同時(shí)吸入O2的量與兩者產(chǎn)生的CO2總量之比
D.動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.神經(jīng)遞質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合一定會(huì)引起突觸后膜上鈉離子通道開放
D.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
C.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)的過程中起重要作用
D.發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞有細(xì)胞周期

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