DNA復(fù)制所需的基本條件是( 。
A、模板、原料、能量和酶
B、RNA、DNA、ATP和酶
C、模板、溫度、能量和酶
D、DNA、脫氧核糖、能量和酶
考點:DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:有關(guān)DNA分子的復(fù)制,考生可以從以下幾方面把握:
1、DNA復(fù)制過程為:
 (1)解旋:需要細胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開.
 (2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成與母鏈互補的子鏈.
 (3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
2.特點:(1)邊解旋邊復(fù)制;(2)復(fù)制方式:半保留復(fù)制.
3.條件:(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈.(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
4.準確復(fù)制的原因:
(1)DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板.
(2)通過堿基互補配對原則保證了復(fù)制準確地進行.
解答: 解:DNA分子復(fù)制所需的條件有:
(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈.
(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸.
(3)能量:ATP.
(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
故選:A.
點評:本題知識點簡單,考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程、時期、條件、特點、方式及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

類比推理是科學(xué)研究中最常用的方法之一,遺傳學(xué)家薩頓提出假說:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的.對此說法的解釋不合理的是( 。
A、非同源染色體上的非等位基因在配子形成時自由組合
B、基因在體細胞中是成對的,在配子中只有成對中的一個
C、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方
D、基因在雜交過程中保持了完整性,但沒有獨立性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
CO2的釋放量O2的吸收量
a100
b83
c64
d77
A、a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精或乳酸
B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C、c條件下,種子消耗的葡萄糖最少
D、d條件下,產(chǎn)生的CO2來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)有絲分裂重要性的說法,不正確的是( 。
A、產(chǎn)生新細胞,使生物體生長
B、對細胞的遺傳有重要意義
C、產(chǎn)生新細胞,替換死亡的細胞
D、單細胞生物都是通過有絲分裂繁殖的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因控制蛋白質(zhì)合成過程中,轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所依次是( 。
A、細胞質(zhì)和細胞質(zhì)
B、細胞核和細胞質(zhì)
C、細胞質(zhì)和細胞核
D、細胞核和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某勻漿中加入雙縮脲試劑,搖勻后,溶液變?yōu)樽仙@說明勻漿中含有(  )
A、淀粉B、還原糖
C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂發(fā)生在( 。
A、受精卵發(fā)育成胚胎的過程中
B、人的卵原細胞發(fā)育成卵細胞的過程中
C、人的生發(fā)層分裂產(chǎn)生新細胞的過程中
D、動物精原細胞形成精原細胞的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中,染色體最顯著的變化之一是( 。
A、同源染色體的分離
B、形成紡錘體
C、著絲點分開
D、染色體復(fù)制一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

外界環(huán)境中的O2進入人體組織細胞參與有氧呼吸,至少需要穿過幾層生物膜(  )
A、9B、10C、11D、12

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