Question

為了探究溫度對光合作用和呼吸作用的影響，以小球藻為材料進行分組對照實驗，結果如圖．請回答下列有關問題．
（1）該實驗的自變量是

 

，因變量是

 

．
（2）由圖可知，

 

（光合作用、呼吸作用）有關酶對高溫更為敏感．其中光合作用有關酶的最適溫度范圍是

 

．
（3）若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是

 

；若溫度均保持在15℃的條件下，長時間每天交替進行10h光照、14h黑暗，該植物能否正常生長？

 

．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖形：
（1）虛線表示光照下二氧化碳的吸收量，說明代表凈光合作用強度，從圖中可以看出，在大于25攝氏度的條件下，凈光合作用強度最大．
（2）實線是黑暗下二氧化碳的釋放量，說明實線代表呼吸作用強度，從圖中可以看出呼吸作用強度隨溫度的升高而升高．

解答： 解：（1）根據表格的橫坐標是溫度，所以該實驗的自變量是溫度；縱坐標代表因變量，所以因變量是CO₂的吸收量與釋放量．
（2）由圖可知，光合作用有關酶對高溫更為敏感．其中光合作用有關酶的最適溫度范圍是30-35℃．
（3）若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是凈光合作用強度最大時，所以大約25℃是植物最適的生長溫度；
若溫度均保持在15℃的條件下，長時間每天交替進行10h光照積累的有機物是2.5×10=25、14h黑暗消耗的有機物是1×14=14，由于一天積累的有機物的量是25-14=11＞0，所以該植物能正常生長．
故答案為：
（1）溫度       CO₂的吸收量與釋放量（或光照下CO₂的吸收量、黑暗下CO₂的釋放量；或CO₂的變化量；或光合速率和呼吸速率．）
（2）光合作用     30-35℃
（3）25℃（或26℃、27℃）      能（意思對即可，如“可以”、“生長”等．）

點評：本題主要考察光合作用、呼吸作用、凈光合作用、真正光和作用和它們的關系，以及相關的曲線分析．意在考查學生對曲線的分析能力和作圖能力．有一定的難度，綜合考查了光合作用、呼吸作用于植物正常生長之間的關系．熟練掌握相關知識是解題的關鍵．