李斯特氏菌是一種胞內(nèi)寄生性細(xì)菌,其產(chǎn)生的InIc蛋白可抑制人類細(xì)胞Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工
B、該菌都在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于群落
C、該菌的線粒體可以分解葡萄糖釋放CO2
D、該菌不能以有絲分裂的方式完成細(xì)胞增殖
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,真核細(xì)胞的分裂方式
專題:
分析:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核,同時(shí)也沒(méi)有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器.
癌細(xì)胞的特點(diǎn):無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變;細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.
解答: 解:A、InIC蛋白是細(xì)菌產(chǎn)生的,但細(xì)菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以不需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,A錯(cuò)誤;
B、該菌都在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于種群,B錯(cuò)誤;
C、原核生物沒(méi)有線粒體,C錯(cuò)誤;
D、原核生物沒(méi)有染色體,沒(méi)有有絲分裂方式,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別、癌細(xì)胞的特點(diǎn)以及免疫等有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器;再結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析,得出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象;圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞,②中A和a形成的原因只能是基因突變
B、圖一中⑤所進(jìn)行的細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞中最多可形成四個(gè)染色體組
C、圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤
D、若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的EF段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有TSS(轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn))、TTS(轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn))、STC(起始密碼子)、SPC(終止密碼子),它們?cè)谵D(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部的正確排序是( 。
A、TSS--STC--SPC--TTS
B、TSS--STC--TTS--SPC
C、STC--TSS--TTS--SPC
D、STC--SPC--TSS--TTS

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取某種朱武生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),其他條件相同且適宜,分別置于四種不同溫度下(t1<t2<t3<t4).測(cè)得在不同情況下個(gè)裝置內(nèi)O2的變化值,結(jié)果如表.下列敘述不正確的是( 。
 溫度
氣體變化值(相對(duì)值/mg?h)
t 1t 2 t 3t 4
光照下O2的增加值2.76.016.013.0
黑暗下O2的消耗值2.04.08.013.0
A、在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高
B、在t3溫度實(shí)驗(yàn)條件下,該植物葉片的光合作用產(chǎn)生的O2量是細(xì)胞呼吸消耗O2量的3倍
C、相同時(shí)間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等
D、在實(shí)驗(yàn)室的四種溫度下,若均給予12小時(shí)光照和12小時(shí)黑暗,植物葉片有機(jī)物的累積量均大于0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示 植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號(hào)符號(hào)與文字全對(duì)才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是
 
,其主要成分由
 
 
組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
 的主要場(chǎng)所.
(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
;
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[
 
]
 

(7)圖中13所指的是
 
,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,其中的正確操作或想法是( 。
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無(wú)水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多
D、乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制.下列正確的是( 。
A、酶的基本組成單位是氨基酸
B、同一個(gè)細(xì)胞酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
C、同一個(gè)體不同細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同
D、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、核孔數(shù)量越多的細(xì)胞其代謝越旺盛,核仁越大
B、線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量高于外膜,功能更復(fù)雜
C、哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在頭部,利于游動(dòng)
D、漿細(xì)胞中的高爾基體不斷接受和分泌囊泡,利于膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)霍普金斯大學(xué)的研究人員在新近的一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn),在成千上萬(wàn)的精子向卵子求愛(ài)的過(guò)程中,畸形精子竟然能夠打敗健康精子,撥得頭籌.人類的疾病中有一種雖然數(shù)量較少但卻頗有特色的阿帕特綜合征,癥狀是尖頭,指、趾呈蹼狀.研究人員發(fā)現(xiàn),大齡父親的后代患阿帕特綜合征的居多,原因在于引起這種病的兩種變異基因都存在于精子中,從而影響體內(nèi)Z受體蛋白的結(jié)構(gòu).根據(jù)提供信息,下列關(guān)于該病的推測(cè),不合理的是(  )
A、該病是一種只能通過(guò)父親傳給后代的遺傳病
B、因?yàn)橹虏』虺霈F(xiàn)在精子中,后代男孩中的發(fā)病率一定比女孩高
C、患者Z受體蛋白的氨基酸序列或空間結(jié)構(gòu)與正常人不同
D、Z受體蛋白基因突變的概率與年齡有一定的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案