一般來說,光照強,光合作用增強.但在夏季中午12時左右,光合作用反而下降,其原因是( 。
A、蒸騰作用太強,體內(nèi)水分不足
B、酶的活性降低以至失去活性
C、氣孔關(guān)閉,氧釋放不出,抑制光反應(yīng)
D、氣孔關(guān)閉,CO2不足
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理.可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點進行記憶.
解答: 解:氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時,細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時,細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞合并,氣孔閉合 .正午太陽光強,蒸騰作用過于旺盛,為了減少水分蒸發(fā),氣孔關(guān)閉,以至與二氧化碳吸收量減少,因此光合作用反而下降.
故選:D.
點評:本題主要考查考生分清保衛(wèi)細(xì)胞吸水、失水與氣孔張開與閉合的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂過程中一條染色體上連接的兩條染色單體上所攜帶的全部基因,本應(yīng)該完全相同,但實際不同,其原因可能是( 。
A、復(fù)制時出現(xiàn)差錯
B、聯(lián)會時姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C、可能發(fā)生了易位
D、該生物為雜合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式.適宜刺激的結(jié)果是(  )
A、刺激a處,b處將發(fā)生興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化
B、刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C、刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮或抑制
D、刺激a處,b、c處同時產(chǎn)生興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

人眼球玻璃體淀粉樣變性是一種視力緩慢下降的眼。ㄊ躎TR基因控制),一般在40歲以上發(fā)。谀硞連續(xù)傳遞三代的玻璃體淀粉樣變性的家族中(遺傳系譜圖如圖1),第1代發(fā)病情況不詳,第2~4代共有7人發(fā)病,男女發(fā)病機會均等.請分析回答:

(I)依據(jù)遺傳系譜圖推斷,玻璃體淀粉樣變性最可能的遺傳方式為
 

(2)提取Ⅲ-1和Ⅲ-2的DNA,擴增TTR基因,擴增產(chǎn)物測序結(jié)果發(fā)現(xiàn),Ⅲ-2的TTR基因序列僅有T1(圖2)一種,而Ⅲ-1的TTR基因序列有T1和T2(圖3)兩種.
①.根據(jù)T1基因和T2基因堿基序列推斷,Ⅲ-1部分TTR結(jié)構(gòu)變異的根本原因是
 
,T1基因與T2基因的關(guān)系互為
 

②.依據(jù)遺傳系譜圖和基因測序結(jié)果
 
 (可以,不可以)確定玻璃體淀粉樣變性的遺傳方式,Ⅲ-5
和Ⅲ-6生育一個終生正常孩子的概率為
 

③.若Ⅲ-1還患有白化病,他與一正常女子結(jié)婚后生下一個只患白化病的小孩,說明遺傳物質(zhì)傳遞遵循
 
定律.
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),TTR基因序列有多種變異.體現(xiàn)了基因突變的
 
特點.
(4)該實例可說明性狀(表現(xiàn)型)是
 
相互作用的結(jié)果.
(5)科研人員利用經(jīng)過修飾的病毒作為
 
,將正常的TTR基因?qū)牖颊呒?xì)胞中,這種治療方法稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后,經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色.本實驗證明( 。
①光合作用需要CO2      ②光合作用需要光 
③光合作用需要葉綠素    ④光合作用放出O2 
⑤光合作用制造淀粉.
A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖T0-T1表示的是適宜條件下生長的小球藻葉綠體中某兩種化合物([H]、ADP、C3或C5)的含量,T1-T3則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化.回答問題:
(1)T0-T1段,為各種生命活動供能最多的結(jié)構(gòu)是
 

(2)若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度,則物質(zhì)A、B分別指的是
 
,物質(zhì)B濃度升高的原因是
 

(3)若T1時刻降低了光照強度,則物質(zhì)A、B分別指的是
 
,物質(zhì)B濃度升高的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程,以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)b表示
 
,物質(zhì)c表示
 

(2)過程甲表示光合作用的
 
階段,過程丙進行的部位是
 

(3)在過程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有
 

(4)超市中新鮮的蔬菜密封過久會腐爛,因為缺氧呼吸產(chǎn)生的
 
等物質(zhì)對細(xì)胞有毒害作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術(shù)正在改善我們的生活,下列有關(guān)生物技術(shù)或方法的敘述正確的是( 。
A、平板劃線法可用于土壤中細(xì)菌的分離與計數(shù)
B、RNA聚合酶不能從頭轉(zhuǎn)錄出mRNA,而DNA聚合酶能從頭開始合成DNA
C、胚胎分割應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚、囊胚或原腸胚
D、基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻-鴨-萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,其中,水生植物紅萍適于生長在蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子能吃有害昆蟲并供肥,促進水稻生長,對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述正確的是( 。
A、該模式實現(xiàn)了能量的雙向流動
B、稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率
C、生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成
D、生態(tài)系統(tǒng)中的鴨子只是次級消費者

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