12．格桑花細胞中的核苷酸及堿基種類分別是（　�。�
A．2種、8種B．4種、5種C．8種、4種D．8種、5種

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸有4種，脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分4種．

解答 解：格桑花細胞既含有DNA，也含有RNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；核糖核酸的組成單位有4種，脫氧核糖核酸的基本單位有4種，核糖核酸的堿基有A、G、C、U4種，核糖核酸的堿基有A、G、C、T4種，因此格�；毎泻怂岬膲A基是5種，核苷酸8種．
故選：D．

點評 本題的知識點是DNA與RNA的分布和異同點，分析題干，明確人的口腔上皮細胞中含有DNA和RNA2種核酸是解題的突破口，對于DNA與RNA的化學組成的異同點的掌握是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關系及①②③④四個位點，圖乙是高等動物的部分體液調(diào)節(jié)過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手，該縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓．而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰，卻不會發(fā)生縮手反射，這說明低級中樞受腦中高級中樞的控制．
（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點．若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是①．
（3）有資料表明，某種皮質(zhì)醇與胰島B細胞分泌的激素的生理作用正好相反，則該皮質(zhì)醇的作用是升高血糖（濃度）．如果皮質(zhì)醇分泌過多，會對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制作用，則該調(diào)節(jié)機制屬于（負）反饋調(diào)節(jié)．如果切除動物的垂體，則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是增加、減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．真核細胞中的對蛋白質(zhì)具有分揀和轉(zhuǎn)運功能的細胞器是（　　）
A．核糖體B．高爾基體C．線粒體D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡，試回答下面的問題：
（1）用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡觀察，物體的像的面積變?yōu)镈
A．M  B．4M  C．40M  D．16M
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中看到細胞數(shù)目比原來少8個，看到的細胞直徑比原來的大5倍，所看到視野的亮度比原來暗．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰．
（4）若顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用，則可能是由于物鏡未對準通光孔．
（5）如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細胞），請據(jù)圖回答問題：

①科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是A、B（填字母）．
②圖中能進行光合作用的是B（填字母）
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是A、B、（填字母）．
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成種群，各種生物構(gòu)成群落，整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請回答下列有關泡菜制作的問題：
（1）在選泡菜壇時，應選擇火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的，其目的是為了密封好保證壇內(nèi)外氣體不交換．
（2）制作泡菜時，所用鹽水中，食鹽的質(zhì)量分數(shù)為20%．使用前，鹽水需要煮沸冷卻．為了縮短制作時間，有人還會在鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量，縮短制作時間．
（3）泡菜制作過程中，泡菜壇中乳酸菌含量的變化趨勢是腌制過程中乳酸菌含量會逐漸增多并達到最高峰，然后下降．
（4）亞硝酸鹽含量受腌制過程中溫度、食鹽用量和腌制時間等因素的影響．
（5）欲檢測泡菜中亞硝酸鹽含量，使用N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽對氨基苯磺酸溶液和溶液檢測，泡菜溶液會出現(xiàn)玫瑰紅色．為使泡菜汁透明，可加入氫氧化鋁乳液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（　�。�
A．一只水母
B．人體神經(jīng)系統(tǒng)
C．口腔上皮細胞中的核酸和蛋白質(zhì)分子
D．森林中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在森林中的各種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收后，血漿的 pH不會發(fā)生很大的變化，其主要原因是（　　）
A．與血漿中的強堿中和
B．很快進入組織液中
C．NaHCO3/H2CO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用
D．形成Na2CO3排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．育種工作者利用不同的方法進行了如圖四組實驗．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖Ⅰ過程由番茄韌皮部細胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個關鍵步驟，該過程依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
（2）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是有絲分裂．
（3）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、植物激素（生長素、細胞分裂素等）、溫度和光照外，還必須在無菌的條件下進行．
（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要用纖維素酶和果膠酶酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體．
（5）在圖中Ⅳ過程中，經(jīng)過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是具有兩個親本的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某同學所構(gòu)建的在晴朗白天植物葉肉細胞的有氧呼吸 過程圖，下列相關敘述中正確的是（　�。�
A．催化 2→3 過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上，催化 5→7 過程的酶存在于線粒體基質(zhì)中
B．產(chǎn)生的8主要用于合成 ATP，供給細胞生命活動的需要
C．圖中的6全部來自葉綠體，產(chǎn)生的3不會釋放到大氣中而是擴散到葉綠體內(nèi)
D．圖中的7是 H2O，其中的氫最終都來自于圖中的 1

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