觀(guān)察染色體的形態(tài)可推測(cè)細(xì)胞中DNA含量的變化.用此方法,在下列時(shí)期能檢測(cè)到的動(dòng)物精巢中精原細(xì)胞中DNA含量加倍的是( 。
A、有絲分裂間期的DNA復(fù)制時(shí)期
B、有絲分裂的前期、中期
C、減數(shù)分裂的第二次分裂的后期
D、減數(shù)分裂的第一次分裂的間期
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA的數(shù)量變化如下表所示:
物質(zhì)/時(shí) 期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)



間期2n0→4n2n→4n


前、中期2n4n4n
后期2n→4n4n→04n
末期4n→2n04n→2n
解答: 解:A、由于細(xì)胞周期的間期中DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制,DNA的含量是逐漸的從2n增加到4n的,所以有絲分裂間期的DNA復(fù)制時(shí)期以后DNA的含量加倍,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂的前期、中期和后期,能檢測(cè)到動(dòng)物精巢中精原細(xì)胞中DNA量加倍,B正確;
C、減數(shù)分裂的第二次分裂的后期細(xì)胞中DNA含量與復(fù)制前相等,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)分裂的第一次分裂的間期,DNA的含量是逐漸增加的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律、減數(shù)分裂過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體.對(duì)其葉片進(jìn)行了紅光照射、光譜吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下).與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。
A、光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
B、光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
C、光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
D、光吸收差異顯著,色素帶缺第2條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸1500個(gè),其中氨基總數(shù)為1510個(gè),羧基總數(shù)為1508個(gè),則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( 。
A、1497、3和3
B、1497、13和1 1
C、1499、2和2
D、1498、10和8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物和植物主要通過(guò)線(xiàn)粒體來(lái)進(jìn)行(  )
A、有氧呼吸B、無(wú)氧呼吸
C、光合作用D、化能合成作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為T(mén)tMm(兩對(duì)基因自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒(méi)有突變的情況下,如果它產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為T(mén)m,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因組成表示正確的是(  )
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為T(mén)Tmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM
B、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均基因組成為tM
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為T(mén)m和tM
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為T(mén)m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結(jié)果.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B、實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡、載玻片等儀器以及蘇丹Ⅲ、重鉻酸鉀溶液等藥品
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí),細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹
D、結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.2~0.25mmol/L之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(單選)由光敏色素和隱花色素共同調(diào)節(jié)的生理過(guò)程是( 。
A、幼苗的去黃化
B、光周期反應(yīng)
C、萵苣種子萌發(fā)
D、花色素苷的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖方式的描述,正確的是( 。
①真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂;
②DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變;
③著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異;
④真核細(xì)胞染色體 DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期;
⑤在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀(guān)察到紡錘體和中心體;
⑥“中心體發(fā)生倍增→出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲→著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上→兩個(gè)相同 DNA分子完全分開(kāi)”能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的順序;
⑦在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成;
⑧人體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為
1
223

⑨某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)有10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮,則該細(xì)胞正在發(fā)生自由組合.
A、①③⑤⑦B、②③⑥⑦
C、②③④⑦D、①③⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、原核細(xì)胞以無(wú)絲分裂的方式增殖
B、樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條主要與細(xì)胞分化有關(guān)
C、蝌蚪尾巴的消失由遺傳物質(zhì)所決定
D、斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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