6．下列關于進化和生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．共同進化是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B．長期大量使用農(nóng)藥會導致具有抗藥性的個體比例增加
C．捕食者的存在不利于增加物種的多樣性
D．生物多樣性主要包括物種多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物進化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導致生物多樣性．生物多樣性主要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物進化是生物多樣性的基礎，生物多樣性是生物進化的必然結果．

解答 解：A、物種之間的共同進化主要是通過生物之間及生物與環(huán)境之間的生存斗爭實現(xiàn)的，也可以是在互利的條件下，相互選擇，共同進化，A錯誤；
B、長期大量使用農(nóng)藥會通過人工選擇導致具有抗藥性的個體比例增加，B正確；
C、生物是共同進化的，捕食者的存在有利于增加物種的多樣性，C錯誤；
D、生物多樣性主要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查共同進化和生物多樣性的相關內(nèi)容，意在考查學生的理解和應用能力，對相關內(nèi)容的掌握是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期，空氣中的氧氣濃度（x）與種子釋放的CO2相對量（y）之間的關系曲線，其中虛線代表種子吸收O2相對量．a(chǎn)點說明（　�。�
A．光合作用比呼吸作用強B．呼吸作用比光合作用強
C．無氧呼吸比有氧呼吸強D．有氧呼吸比無氧呼吸強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是人體調(diào)節(jié)生命活動的重要方式，二者不同點的比較錯誤的是（　�。�
選擇項比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
A作用途徑反射弧體液運輸
B反應速度迅速較緩慢
C作用范圍較廣泛準確、比較局限
D作用時間短暫比較長
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于酶和ATP的敘述，正確的是（　　）
A．酶濃度和底物濃度對酶促反應的速率都有影響
B．活細胞都能產(chǎn)生酶，且酶只能催化細胞內(nèi)的反應
C．A-P～P～P中的“A”代表腺嘌呤，“～”代表高能磷酸鍵
D．酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲是興趣小組利用兩種微生物分泌的纖維素酶進行相關研究結果，圖乙為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化曲線．請回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲可知，本實驗研究的課題是：探究溫度對酶A和酶B活性的影響．
（2）酶催化化學反應的實質(zhì)是降低反應的活化能達到催化的效果．據(jù)圖甲分析酶A和酶B中酶A受高溫條件的影響更大．高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶結構被破壞而失活．
（3）組成酶A和酶B的基本單位是氨基酸，其能夠將纖維素分解成葡萄糖，該產(chǎn)物可與斐林試劑試劑在加熱時生成磚紅色沉淀．
（4）若改用等量的酶A進行圖乙對應的實驗，請在圖乙中畫出底物濃度隨時間變化的大致曲線．見答案．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于基因突變的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變后基因間的位置關系沒有改變
B．體細胞發(fā)生的基因突變一定不能遺傳給后代
C．基因突變大多是有害的，無法作為進化的原材料
D．觀察細胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于酶的敘述正確的是（　�。�
①溫度越高酶的活性越大  
②酶制劑通常在低溫下保存  
③酶能降低化學反應的活化能　
④酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮催化作用  
⑤酶都在核糖體上合成．
A．①③B．②④C．②③D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．男性紅綠色盲患者的一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者的一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞進行比較，在正常情況下，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．核DNA數(shù)目比值為4：1B．染色單體數(shù)目比值為2：1
C．紅綠色盲基因數(shù)目比值為1：1D．X染色體數(shù)目比值為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．正常情況下，液泡內(nèi)pH比液泡外低，H+進入液泡的方式為（　�。�
A．主動運輸B．協(xié)助擴散（易化擴散）
C．自由擴散D．被動運輸

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