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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大多數(shù)的基因突變會(huì)給生物帶來不利的影響 |
B、生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才發(fā)生基因突變 |
C、基因突變具有多方向性,可形成新的等位基因 |
D、顯性基因可突變?yōu)殡[性基因,隱性基因也可突變?yōu)轱@性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蒸餾水處理作為對(duì)照 |
B、配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液 |
C、嚴(yán)格控制無關(guān)變量 |
D、進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉圓片y比葉圓片x重 |
B、(y-x)g可代表從上午10時(shí)到下午4時(shí)光合作用中有機(jī)物的凈增加量 |
C、假使全天溫度保持不變,則從上午10時(shí)到下午4時(shí),一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為(2y-x-z)g |
D、在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為(y-z)g/h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用浸泡法處理插條時(shí)最好選擇有光照和空氣較干燥的地方 |
B、配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液 |
C、嚴(yán)格控制無關(guān)變量 |
D、進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、M點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
B、若植物缺少鎂元素,則N點(diǎn)將會(huì)向左移動(dòng) |
C、P點(diǎn)時(shí)限制光合速率的因素為CO2濃度 |
D、若白天光照強(qiáng)度始終處于N點(diǎn),則在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該植物能正常生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若d點(diǎn)表示植物莖向光側(cè)濃度,則c可表示莖背光側(cè)濃度 |
B、若該圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響,則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在ac之間 |
C、給植物施加e點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素時(shí),植物的生長(zhǎng)不會(huì)受到影響 |
D、cf段曲線的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長(zhǎng) |
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