Question

下面是高中生物教材中有關(guān)實驗操作簡圖，請回答：

（1）若A為蘋果，研磨得到的濾液C可用于

 

實驗．
（2）若A為新鮮的菠菜葉，進(jìn)行“色素的提取和分離”時，研磨前加入的溶液B應(yīng)是

 

．但最終濾紙條上只見有黃色、橙色兩條色素帶，上圖所示操作不當(dāng)?shù)淖羁赡苁?div id="ffv9a5o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（3）在做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時，如果要觀察有絲分裂的中期，能不能等待該細(xì)胞由間期慢慢分裂到中期？

 

，原因是

 

．
（4）某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個時期模式圖，請回答下列問題：

①圖A為

 

（填“植物”或“動物”）細(xì)胞有絲分裂一個時期的圖象，圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為

 

．
②圖A所示細(xì)胞中共有

 

條染色體，

 

個DNA分子；圖C所示細(xì)胞中共有

 

條染色單體．
③請你在上圖方框中畫出細(xì)胞分裂期模式圖中所缺時期的圖象．

 

．

Answer 1

考點：檢測還原糖的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察細(xì)胞的有絲分裂

專題：

分析：1、檢測還原糖取材上應(yīng)該注意選含糖量高、顏色淺的生物材料和組織．蘋果放置時間過長，首先被微生物利用后形成乙醇（酒精），酒精進(jìn)一步被醋酸菌代謝后形成乙酸（醋酸）．
2、提取色素用的是無水乙醇，而碳酸鈣可以防止研磨時葉綠素被破壞．
3、嫩肉粉中含蛋白酶，能分解蛋白質(zhì)，不分解DNA．
4、“植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗，在解離時細(xì)胞已經(jīng)被殺死，不能盯著一個細(xì)胞看全它有絲分裂的各個時期．

解答： 解：（1）蘋果含糖量高，顏色淺，適于做檢測生物組織中還原性糖．
（2）進(jìn)行“色素的提取和分離”時，研磨前加入的溶液B應(yīng)是無水乙醇用來提取色素，但最終濾紙條上只見有黃色、橙色兩條色素帶，說明葉綠素被破壞，只剩下類胡蘿卜素，而碳酸鈣可以防止研磨時色素被破壞．
（3）在做“植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時，如果要觀察有絲分裂的中期，不能等待該細(xì)胞由間期慢慢慢分裂到中期，因為在解離時細(xì)胞已經(jīng)被殺死，不能盯著一個細(xì)胞看全它有絲分裂的各個時期．
（4）①圖A有細(xì)胞壁，所以為植物細(xì)胞有絲分裂一個時期的圖象，圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為紡錘絲．
②圖A所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖C所示細(xì)胞中著絲點分裂，所以沒有染色單體．
③細(xì)胞分裂期模式圖中所缺時期的圖象為：

故答案為：
（1）檢測生物組織中的還原糖     
（2）無水乙醇    研磨時沒有加碳酸鈣
（3）不能      經(jīng)過解離細(xì)胞已經(jīng)死亡
（4）①植物    紡錘絲（體）
②4   8   0
③

點評：本題考查生物學(xué)中實驗的基本知識點，要求學(xué)生對實驗過程中的實驗試劑及注意事項有所掌握．