A、赤霉素--促進(jìn)細(xì)胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
B、細(xì)胞分裂素--促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
C、乙烯--抑制果實成熟 |
D、脫落酸--抑制細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①、②合稱基因表達(dá) |
B、基因控制生物的性狀有間接控制和直接控制兩種方式,直接控制是通過控制酶的合成實現(xiàn)的 |
C、密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上 |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的根本原因是DNA上的遺傳信息千變?nèi)f化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)換器:可換用不同放大倍數(shù)的目鏡 |
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)焦距,使看到的物像更清晰 |
C、光圈:調(diào)節(jié)視野的大小 |
D、反光鏡:調(diào)節(jié)物像的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解除頂端優(yōu)勢 |
B、抑制有氧呼吸 |
C、抑制光合作用 |
D、抑制無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④③② | B、③④① |
C、③①②④ | D、④③①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
B、甲狀腺激素幾乎對全身的細(xì)胞都起作用 |
C、是信息分子 |
D、是有機(jī)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若上述細(xì)胞均來自該動物的同一器官,則該器官可能是睪丸或卵巢 |
B、染色體數(shù)和核DNA 分子數(shù)的比值是1:1的細(xì)胞有④⑤ |
C、具有2個染色體組的細(xì)胞有①②③ |
D、正常情況下,孟德爾的遺傳定律發(fā)生在圖③④所示時期 |
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