19．人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀，紅細(xì)胞形狀隨之改變．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．構(gòu)成患者體內(nèi)血紅蛋白的氨基酸數(shù)目發(fā)生改變
B．人血紅蛋白至少有4個氨基和4個羧基
C．氨基酸序列改變影響蛋白質(zhì)的生理功能
D．該病是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常造成的

分析 1、基因突變是DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫基因突變；
2、由于基因突變，通過轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列會發(fā)生改變，由于翻譯過程是以mRNA為模板進(jìn)行的，因此突變后的基因控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可能發(fā)生改變；
3、蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

解答 解：A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸，故構(gòu)成患者體內(nèi)血紅蛋白的氨基酸數(shù)目沒有發(fā)生改變，A錯誤；
B、由題意知，人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成，即共有4條肽鏈組成，所以人血紅蛋白至少有4個氨基和4個羧基，B正確；
C、氨基酸的數(shù)目、種類及排列順序會影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，改變將影響蛋白質(zhì)的生理功能，C正確；
D、由題意知該病是氨基酸發(fā)生替換導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀，紅細(xì)胞形狀隨之改變而引起的，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因，基因突變的概念，氨基酸結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性，主要考查學(xué)生對基因突變的理解和對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的理解、應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題。請回答

（1）甲、乙兩種作物最適溫度下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較，A點時細(xì)胞呼吸強度較高的是 ，B點時影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是 ，而影響乙的是 。與甲比較，乙更適于生長在 環(huán)境中。

（2）取等量甲、乙葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實驗，觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條，而甲則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是 葉片。

（3）土壤中鎂含量減少會導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，原因是 ，從而使光合作用減弱。

（4）為了延長作物生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是（　�。�
A．脂肪酸B．核苷酸
C．氨基酸D．氨基酸或核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于染色體組型的敘述錯誤的是（　�。�
A．染色體組型是將某種生物體細(xì)胞內(nèi)的全部染色體進(jìn)行配對、分組、排列成的圖象
B．染色體組型能體現(xiàn)該生物染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌
C．確定染色體組型先要對有絲分裂的不同時期進(jìn)行顯微攝影從而比較染色體特征
D．染色體組型可以用來判斷生物的親緣關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．如圖甲是將長勢良好的植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，用測定儀測定罩內(nèi)24小時的CO2濃度的變化情況；圖乙為該植物某葉肉細(xì)胞在溫度為30℃、光照強度分別為a、b、c、d時，CO2釋放量和葉綠體中O2產(chǎn)生總量的變化；圖丙中a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量．（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）下列判斷正確的是（　�。�
A．.如圖甲所示，假設(shè)B點與C點時的溫度相同，B時刻的光照強度大于C
B．．假設(shè)該葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖乙中c對應(yīng)的柱狀體的高度將升高
C．.圖乙光照強度為b時，該葉肉細(xì)胞光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率
D．.假設(shè)圖丙中a=b，此狀態(tài)相當(dāng)于圖乙中光照強度為C時的生理狀態(tài)，在圖甲中處于B點之前，C點之后（包括B、C）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是黑藻光合作用的示意圖，其中①、②表示結(jié)構(gòu)，③、④、⑤、⑥表示物質(zhì)；圖乙是在適宜的溫度條件下，研究光強度對光合速率影響的結(jié)果．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中能發(fā)生光反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[]類囊體薄膜，光反應(yīng)能為碳反應(yīng)提供[H]和ATP．
（2）碳反應(yīng)過程中每3個CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)，將有1個[⑥]三碳糖（三碳糖磷酸）分子離開循環(huán)．生成的⑥物質(zhì)大部分轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑膱鏊窃诩?xì)胞外（填“內(nèi)或外”）．
（3）圖乙中的A點表示光飽和點；已知大氣中的CO2濃度約為0.035%，當(dāng)將其濃度提高到0.8%，且其他條件保持不變且適宜，此時乙圖中的B點將會向右上方移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖．

（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復(fù)注射一次．免疫學(xué)細(xì)胞A在人體主要介導(dǎo)（參與）體液 免疫．
（2）過程①和②得到的Y細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞．  得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、并可能大量制備．
（3）④過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，⑤過程則需要特定的限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．
（4）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同？不同為什么？抗體2形成過程沒有經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，抗體1形成過程經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
（5）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用農(nóng)桿菌，經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．洋蔥是中學(xué)生物學(xué)實驗中常用的材料之一，下面有關(guān)洋蔥的實驗操作過程存在缺陷的是
實驗取材試劑
A葉綠體中色素的提取洋蔥綠色葉片無水乙醇等有機(jī)溶劑
B檢測生物組織中的還原糖搗爛紫色洋蔥鱗片葉取其汁液雙縮脲試劑
C觀察植物細(xì)胞的吸水和失水紫色洋蔥鱗片葉0.3g/mL蔗糖溶液
D觀察植物細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖分生組織細(xì)胞龍膽紫溶液或醋酸洋紅液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問題．
（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的D
A．體積      B．表面積       C．物像的面積       D．長度和寬度
（2）在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的16個細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目為4個，所看到視野的亮度比原來暗．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰．
（4）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，甲基綠使DNA 呈現(xiàn)綠色吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．

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同步練習(xí)冊答案