如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　　）
A、圖示“白菜-甘藍”植株不能結(jié)籽
B、愈傷組織能進行光合作用
C、上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D、融合后的原生質(zhì)體在再生細胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛
考點：植物體細胞雜交的過程,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：據(jù)圖分析，植物細胞壁的成分是纖維素和果膠，去壁所用的是纖維素酶和果膠酶；原生質(zhì)體融合所用的方法有物理法和化學法．物理法包括離心、振動、電激等，化學法一般是用聚乙二醇；再生細胞壁形成雜種細胞；脫分化形成愈傷組織，再分化形成“白菜一甘藍”幼苗．
解答： 解：A、白菜和甘藍都是二倍體，它們的體細胞雜交后培育的“白菜-甘藍”雜種植株中2個染色體組來自白菜，2個染色體組來自甘藍，因為“白菜-甘藍”屬于異源四倍體，是可育的，能產(chǎn)籽，A錯誤；
B、愈傷組織是一種高度液泡化的呈無定型狀態(tài)的薄壁細胞，不能進行光合作用產(chǎn)生有機物，因此愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，B錯誤；
C、上述過程包括去壁、原生質(zhì)體融合、植物組織培養(yǎng)等過程，其結(jié)果是形成“白菜-甘藍”幼苗，并未發(fā)育到性成熟個體，因此整個過程中有有絲分裂和細胞分化，沒有減數(shù)分裂過程，C錯誤；
D、高爾基體和細胞壁的形成有關(guān)，此外形成細胞壁需要能量供應(yīng)，故融合后的原生質(zhì)體在再生細胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛，D正確．
故選：D．
點評：本題考查植物體細胞雜交及植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生識圖和運用知識的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為內(nèi)環(huán)境示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
B、血漿與組織液、淋巴的成分和含量相比，主要區(qū)別是血漿中血紅蛋白含量較高
C、過程a、b、c均存在，有利于組織細胞的正常生理活動
D、若血漿蛋白含量降低會引起血漿滲透壓下降，進一步導(dǎo)致組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

在噬菌體侵染細菌的實驗中，用放射性同位素S、P分別標記噬菌體的（　�。�
A、脂質(zhì)和DNA
B、DNA和脂質(zhì)
C、DNA和蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)B、分子
C、個體D、組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞融合的說法不正確的是（　�。�
A、細胞融合首先用酶解法分散成單個細胞
B、細胞融合第一步是細胞識別過程
C、融合細胞能表現(xiàn)出兩個親本的特點
D、原生質(zhì)體自然條件下常自發(fā)融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞工程和基因工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，但不能使動物細胞融合
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C、目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
D、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交得F2，表現(xiàn)型如圖．若將F2中的紅色植株花粉授給藍色植株，則后代表現(xiàn)型及比例為（　�。�
A、藍色：紫色：紅色=4：4：1
B、藍色：紫色：紅色=1：2：1
C、藍色：紫色：紅色=2：2：1
D、藍色：紫色：紅色=9：6：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答下列問題．

（1）先給小鼠注射HCG，一段時間后，若小鼠血清中檢測的抗HCG的抗體，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了
 
反應(yīng)，再從小鼠的
 
中獲取B淋巴細胞．將該B淋巴細胞與小鼠的
 
細胞融合，使用的不同于植物原生質(zhì)體融合的方法是
 
，該融合過程說明了細胞膜具有
 
性．融合后的雜交瘤細胞既能
 
，又能產(chǎn)生
 
．
（2）將雜交瘤細胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，吸取有克隆生長的細胞培養(yǎng)孔中的
 
（填“上清液”或“沉淀細胞”），應(yīng)用相關(guān)技術(shù)進行抗體陽性檢測．經(jīng)多次篩選，就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞．
（3）培養(yǎng)雜交瘤細胞時，若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個細胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個細胞，則此細胞的細胞周期約為
 
 h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種．同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究．請根據(jù)實驗結(jié)果進行分析．
第一組：取90對親本進行實驗第二組：取綠莖和紫莖的植株各1株
雜交組合F1表現(xiàn)型交配組合F1表現(xiàn)型
A：30對親本紅花×紅花36紅花：1白花D：綠莖×紫莖綠莖：紫莖=1：1
B：30對親本紅花×白花5紅花：1白花E：紫莖自交全為紫莖
C：30對親本白花×白花全為白花F：綠莖自交由于蟲害，植株死亡
（1）從第一組花色遺傳的結(jié)果來看，花色隱性性狀為
 
，最可靠的判斷依據(jù)是
 
組．
（2）若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現(xiàn)型的情況是
 
．
（3）從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看，隱性性狀為
 
，判斷依據(jù)的是
 
組．
（4）如果F組正常生長繁殖的話，其子一代表現(xiàn)型的情況是
 
．
（5）A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3：1或1：1的分離比，試解釋：
 
．

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