2．如圖代表的是某種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，對(duì)此分析正確的是（　�。�
A．此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA含有五種元素、兩種含氮堿基
B．該結(jié)構(gòu)參與蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程
C．合成此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的場(chǎng)所是核糖體
D．若與此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子相對(duì)應(yīng)的密碼子中的堿基發(fā)生改變，一定會(huì)引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

分析 關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：?jiǎn)捂�，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的tRNA）；
（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)；
（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．

解答 解：A、此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA含有五種元素（C、H、O、N、P）、四種含氮堿基（A、C、G、U），A錯(cuò)誤；
B、該結(jié)構(gòu)為tRNA，其參與蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程，作用是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，B正確；
C、此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是轉(zhuǎn)錄過程中形成的，其合成場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；
D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，若與此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子相對(duì)應(yīng)的密碼子中的堿基發(fā)生改變，不一定會(huì)引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合tRNA結(jié)構(gòu)示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記RNA的種類及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。已知甲和乙的單體結(jié)構(gòu)相似，且甲主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，丙是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。則相關(guān)敘述正確的是

A．在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種

B．b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙

C．區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同

D．在人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，丙一般相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定，顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開紫花，其他情況開白花，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．開紫花植株的基因型有4種

B．其中基因型是AaBb的紫花植株進(jìn)行自交，子代表現(xiàn)型為紫花植株:白花植株=9:7

C．只有基因型是AaBB的紫花植株自交時(shí)，子代才會(huì)出現(xiàn)紫花植株:白花植株=3:1

D．基因型為aaBb的白花植株自交，子代全部表現(xiàn)為白花植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖A中的曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)；圖B是甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，均為單基因遺傳病，其中乙病為伴性遺傳病．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖A中染色體異常遺傳病的顯著特點(diǎn)是大多數(shù)染色體異常遺傳病是致死的，所以染色體異常遺傳病出生率較低．
（2）圖B中甲病屬于常染色體顯性遺傳病，乙病屬于伴X隱性遺傳�。�
（3）Ⅱ-5的基因型為aaXBXB或aaXBXb，Ⅲ-12的致病基因來自于Ⅱ-7．
（4）假如Ⅲ-9和Ⅲ-12結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$，不患病的概率是$\frac{7}{14}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為研究楊樹光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸特點(diǎn)以及外界條件對(duì)光合產(chǎn)物分配的影響，研究人員選用外部形態(tài)特征基本一致（如株高、葉片數(shù)等）的楊樹苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：選取4組楊樹苗，分別對(duì)第2、4、6、8片葉進(jìn)行14CO2標(biāo)記，三天后，測(cè)每株苗各部位的放射性相對(duì)含量，結(jié)果見表一中數(shù)值；
實(shí)驗(yàn)二：另取兩組楊樹苗，對(duì)第5片葉均用14CO2標(biāo)記，實(shí)驗(yàn)組的第7片葉用黑紙罩上，三天后，測(cè)每株苗各部位的放射性相對(duì)含量，結(jié)果見表二中數(shù)值．
表1
組號(hào)
葉序
（葉片順序）		1234
頂葉1.81.238.55.3
葉138.827.3
葉2*98.201.4
葉40*602.0
葉600*30
葉8000*38.0
葉10000.40.1
葉150000
莖000.350.9
根0005.7
表2
組別
葉序		實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組
頂葉8.823
葉1、2
葉3、44.517
葉5*81.4*59.5
葉75.30.5
（注：表中數(shù)值均為百分比含量，*為放射性標(biāo)記葉片）
（1）14CO2在光合作用暗反應(yīng)的CO2固定反應(yīng)過程被利用．
（2）比較實(shí)驗(yàn)一中四個(gè)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，葉2和葉4的光合產(chǎn)物大部分并沒有運(yùn)輸出去，這是由于第2、4葉片仍處于幼齡階段，所以葉還在不斷生長(zhǎng)需要有機(jī)物補(bǔ)充．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可以看出，有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是雙向的．
（3）葉序相對(duì)小的葉片會(huì)主要將其光合產(chǎn)物運(yùn)向葉序�。ù�/小）的葉片，根、莖所需的有機(jī)物主要來自葉序大（大/�。┑娜~片．
（4）從表可以看出，黑暗能夠促進(jìn)（促進(jìn)/抑制）有機(jī)物向第7片葉的運(yùn)輸．要想進(jìn)一步證實(shí)你的推論，可以增加一組實(shí)驗(yàn)，處理方法是：將第7片葉用單層紗布袋罩上，檢測(cè)第7片葉的放射性相對(duì)含量，如果其放射性相對(duì)含量大于對(duì)照組而小于實(shí)驗(yàn)組說明你的推論是正確的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖某家庭系譜中，Ⅲ代5號(hào)經(jīng)檢查患有某種伴性遺傳�。@性基因用H表示；隱性基因用h表示．請(qǐng)分析回答問題：
（1）該致病基因是隱性基因，位于X染色體上．
（2）Ⅱ代4號(hào)的基因型為XHXh．
（3）Ⅲ代6號(hào)的基因型為XHXH或XHXh，是純合子的幾率為$\frac{1}{2}$．
（4）若Ⅲ代6號(hào)與一正常男人結(jié)婚，生一患病兒子的幾率為$\frac{1}{8}$，生一個(gè)兒子患病的概率是$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示番茄和馬鈴薯進(jìn)行體細(xì)胞雜交的過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）過程①要用到纖維素酶、果膠酶酶，目的是去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體a和b，若將a細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞的形狀是球狀．
（2）與過程③密切相關(guān)的具有單層生物膜的細(xì)胞器是高爾基體．
（3）若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到e階段（填字母編號(hào)）．
（4）人工“種子”與自然種子相比，具有的特殊優(yōu)點(diǎn)是D．
A．儲(chǔ)運(yùn)方便         B．培植簡(jiǎn)易         C．成活率高     D．保持親本優(yōu)良性狀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．已知果蠅灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用E、e表示），直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用F、f表示）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄果蠅表現(xiàn)型及比例如圖所示．則：
（1）親代果蠅的基因型分別是：♀EeXFXf，♂EeXFY．
（2）子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例是1：5；若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占的比例為$\frac{1}{3}$．
（3）已知控制果蠅紅眼、白眼顏色的基因只位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因．核輻射可引起染色體片段丟失，即缺失；若1對(duì)同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，若僅有一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子．雄性為純合子．缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子導(dǎo)致個(gè)體死亡．現(xiàn)有一紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅．請(qǐng)判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的，還是由于基因突變引起的？
實(shí)驗(yàn)方案：讓該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交．
預(yù)測(cè)結(jié)果：
①若雜交子代中紅眼：白眼=1：1（或雌果蠅：雄果蠅=1：1），則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的．
②若雜交子代中紅眼：白眼=2：1（或雌果蠅：雄果蠅=2：1），則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某種鳥（2N=28）的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖1所示．基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，aabb個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖2所示．鳥類含性染色體ZZ時(shí)為雄性；含ZW時(shí)為雌性．圖3為這種鳥一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖，回答問題：

（1）2號(hào)基因型為BbZAZa，3號(hào)與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為bZa，并在圖4的方框中畫出3號(hào)減數(shù)分裂產(chǎn)生此卵細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期的圖象（只需畫相關(guān)基因的染色體，并在染色體的對(duì)應(yīng)位置標(biāo)注相關(guān)基因）．
（2）若5號(hào)與6號(hào)交配，后代8號(hào)為白色羽毛的概率為$\frac{1}{12}$．
（3）圖2說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀．若已知酶A的氨基酸排列順序，并不能確認(rèn)基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，原因是一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子．若要測(cè)定該種鳥的基因組序列，則應(yīng)測(cè)定15條染色體上的堿基序列．
（4）欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某黃色雄性個(gè)體的基因型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)以下雜交實(shí)驗(yàn)：
第一步：選擇多只白色雌性個(gè)體與之雜交；
第二步：若子代有白色個(gè)體，該黃色個(gè)體為雜合子；
第三步：若子代只有黃色個(gè)體，該黃色個(gè)體很可能為純合子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案