酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由100個(gè)氨基酸合成二條肽鏈,脫去98個(gè)水分子 |
B、消耗等量的葡萄糖,無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量是有氧呼吸的一半 |
C、基因型AaBbCC的個(gè)體自交,后代表現(xiàn)型有4種,基因型有9種 |
D、基因型為BB、Bb的個(gè)體分別占18%、78%,則基因B的頻率是57% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用人口腔上皮細(xì)胞做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí),需先對細(xì)胞進(jìn)行鹽酸水解,然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進(jìn)行染色 |
B、選用洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞較易觀察到細(xì)胞有絲分裂圖象 |
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見液泡的顏色逐漸加深 |
D、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂快的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜 |
B、線粒體膜、葉綠體膜和高爾基體膜 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和液泡膜 |
D、細(xì)胞膜、液泡膜和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在制作模型時(shí),為了使各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)明確,可以用不同的顏色區(qū)分不同的結(jié)構(gòu),因此模型的美觀是最重要的 |
B、在制作模型時(shí),科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位的 |
C、模型是一種簡化的、概括性的描述 |
D、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,形象而概括地反映了所有DNA結(jié)構(gòu)的共同特征 |
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