A、由100個(gè)氨基酸合成二條肽鏈,脫去98個(gè)水分子 |
B、消耗等量的葡萄糖,無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量是有氧呼吸的一半 |
C、基因型AaBbCC的個(gè)體自交,后代表現(xiàn)型有4種,基因型有9種 |
D、基因型為BB、Bb的個(gè)體分別占18%、78%,則基因B的頻率是57% |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)載葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
B、催化完成細(xì)胞中的呼吸作用 |
C、作為識(shí)別的信號(hào)物質(zhì) |
D、分泌出對(duì)抗外來抗原侵害的抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、流感病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
B、流感病毒破壞了人的免疫系統(tǒng) |
C、體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞存在時(shí)間短 |
D、體內(nèi)相應(yīng)的抗體存在時(shí)間短 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程a、b可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
B、c過程有利于提高人體生理功能的效率 |
C、⑤⑥細(xì)胞的基因組相同,表達(dá)的基因也相同 |
D、與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)環(huán)境滲透壓增高→抗利尿激素增多→腎小管集合管重吸水能力增加 |
B、人體攝入高糖食品、→下丘腦相關(guān)部位興奮→胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng)→血糖水平下降 |
C、電信號(hào)刺激突觸小體→突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)→突觸后膜興奮或抑制 |
D、單側(cè)光照射去尖端的胚芽鞘→生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必須將裝置放在適宜光照的地方 |
B、要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必須定期補(bǔ)充的物質(zhì)是水 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有生菜、藻類植物、硝化細(xì)菌 |
D、鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)酋庺~→藻類植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
C、丙酮酸氧化分解成CO2和水 |
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com