4．一個(gè)含有Aa、Bb、Cc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，這四個(gè)精子的染色體組成可能是（　�。�
A．BbC  Bbc  AaC  AacB．ABc  ABC   aBC   ABC
C．ABc  abC  ABc  abCD．ABC  abc   aBC   Abc

分析 減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．

解答 解：A、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，而BbC  Bbc  AaC  Aac中有4種基因型，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，而ABc、ABC、aBC、ABC中有3種基因型，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，可能為ABc、abC、ABc、abC，C正確；
D、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，而ABC、abc、aBC、Abc中有4種基因型，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查精子的形成過程，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述正確的是（ ）

A．高爾基體、葉綠體、線粒體在細(xì)胞分裂的過程中活動(dòng)旺盛

B．溫度會(huì)影響細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長短

C．細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞分裂的間期合成的

D．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示生物體內(nèi)的生命活動(dòng)過程，圖中①-⑤表示某種物質(zhì)，⑥-⑨表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）A表示的過程為光反應(yīng)階段，此階段發(fā)生的場所是在類囊體薄膜．B表示的過程為暗反應(yīng)階段，此階段的進(jìn)行不需要（選填“需要”或“不需要”）光．
（2）圖中所示物質(zhì)編號(hào)，代表ATP的是③（填編號(hào)），綠色植物的根細(xì)胞能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
（3）⑥-⑨過程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是⑥⑦⑨；釋放能量最多的是⑨．
（4）稻田若不定期排水，水稻幼根會(huì)變黑腐爛，這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述[⑧]酒精發(fā)酵 過程所致．
（5）寫出能概括A和B兩階段的一個(gè)反應(yīng)式（用（CH2O）表示糖類）：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．
（6）光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中的薩克斯實(shí)驗(yàn)先將葉片進(jìn)行暗處理的目的是將葉片原有的淀粉消耗掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為某種生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG蘇氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC纈氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
（1）圖中結(jié)構(gòu)[I]是核膜；進(jìn)行過程①時(shí)，需要在RNA聚合酶的催化下，將四種游離的核糖核苷酸依次連接．
（2）圖中能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是[]ⅡtRNA，其攜帶的氨基酸是蘇氨酸，這些氨基酸分子通過（脫水）縮合反應(yīng)連接形成多肽鏈，進(jìn)而形成蛋白質(zhì)．
（3）通常情況下，進(jìn)行過程②時(shí)，一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．若用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，則推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是[①]遺傳信息的轉(zhuǎn)錄．
（4）若合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入到線粒體基質(zhì)中發(fā)揮催化作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第二階段，從上述過程可以看出基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物克隆的說法不正確的是（　�。�
A．植物組培獲得的試管苗，可能為雜合子，也可能為純合子；可能為單倍體，也可能為二倍體
B．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組培獲得的愈傷組織基因型一定相同
C．動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)
D．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列在腐乳制作過程中加鹽腌制的有關(guān)操作，正確的是（　　）
A．分層加鹽，并逐層增加，瓶口處最厚
B．分層加鹽，要小心且每層均勻
C．將鹽溶于開水中，等冷卻后加入瓶內(nèi)，鹽的濃度在12%為宜
D．應(yīng)先加入鹵湯，再加鹽，以便使鹽緩緩進(jìn)入豆腐中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．甲圖表示縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu)，乙圖表示甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)感受器，乙圖是甲圖中d （填字母）的亞顯徽結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或細(xì)胞體膜．
（2）靜息時(shí)，乙圖中①處內(nèi)外電位呈外正內(nèi)負(fù)，受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，導(dǎo)致①兩側(cè)的電位發(fā)生變化，產(chǎn)生興奮．
（3）縮手反射時(shí)，將興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，可與B的受體蛋白（或糖蛋白）發(fā)生特異性結(jié)合，引起B(yǎng)的膜電位變化．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）乙圖中②的名稱是突觸小泡，其分泌與高爾基體、線粒體（細(xì)胞器）相關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在培育克隆羊多莉的過程中，下列哪項(xiàng)技術(shù)沒有用到（　�。�
A．基因工程技術(shù)B．細(xì)胞核移植技術(shù)C．胚胎移植技術(shù)D．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將蘿卜磨碎制得提取液，取等量分別加入pH為3～9的盛等量過氧化氫溶液的幾個(gè)試管中，保持30℃溫度，結(jié)果每個(gè)試管都產(chǎn)生氣體．測得過氧化氫含量的變化曲線為圖中的甲曲線．如果將提取液的添加量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，正確的曲線是（　�。�
A．乙B．丙C．丁D．戊

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