據(jù)圖所示，有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是（　　）
A、限制性內(nèi)切酶可以切斷a處
B、DNA聚合酶可以連接a處
C、解旋酶可以使b處解開(kāi)
D、DNA連接酶可以連接c處
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a為磷酸二酯鍵，是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點(diǎn)；b為氫鍵，是解旋酶的作用位點(diǎn)；c為普通磷酸鍵．據(jù)此答題．
解答： 解：A、限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶都作用于磷酸二酯鍵（a處），其中限制性內(nèi)切酶可以切斷a處，DNA連接酶可以連接a處，A正確；
B、DNA聚合酶能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到DNA片段上，形成磷酸二酯鍵（a處），B正確；
C、解旋酶作用于氫鍵（b處），C正確；
D、DNA連接酶作用于磷酸二酯鍵（a處），而不是普通磷酸鍵（c處），D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義；識(shí)記基因工程的原理及技術(shù)，明確限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點(diǎn)都是磷酸二酯鍵，而解旋酶作用于氫鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于艾滋病人而言，隨著體內(nèi)HIV密度的增加，T細(xì)胞數(shù)量會(huì)逐漸減少，帶來(lái)的后果是人體的免疫能力不斷下降．下列關(guān)于人體免疫能力下降的原因分析，不正確的是（　�。�
A、當(dāng)T細(xì)胞數(shù)量減少后，被其它抗原入侵的宿主細(xì)胞裂解的機(jī)會(huì)就會(huì)減少
B、當(dāng)T細(xì)胞數(shù)量減少后，由B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體數(shù)量就會(huì)減少
C、當(dāng)T細(xì)胞數(shù)量減少后，由T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子就會(huì)減少
D、當(dāng)T細(xì)胞數(shù)量減少后，人體內(nèi)記憶能力就會(huì)逐漸喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A、⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
B、b過(guò)程是一個(gè)持久性的變化過(guò)程
C、進(jìn)入c過(guò)程后的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都增大
D、a過(guò)程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n→4n→2n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體性染色體的模式圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與女性相關(guān)
B、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C、位于Ⅲ區(qū)的致病基因，女性體細(xì)胞中可能有等位基因
D、性染色體存在于生殖細(xì)胞中，不存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某精原細(xì)胞（2N=8）的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況．下列推斷正確的是（　　）
A、若進(jìn)行有絲分裂，則含15N染色體的子細(xì)胞比例為
1
2
B、若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含15N染色體的子細(xì)胞比例為1
C、若進(jìn)行有絲分裂，則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條
D、若進(jìn)行減數(shù)分裂，則減I中期含14N的染色單體有8條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種果蠅有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅，長(zhǎng)翅為野生型，小翅和殘翅均為突變型，若該性狀由A、a和B、b基因決定（A、a位于常染色體上，B、b位于性染色體上），現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）雜交一中，子一代基因型為
 
，子二代小翅純合體比例為
 
．
（2）雜交二中，子二代基因型種類為
 
種，子二代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）若探究雜交二中產(chǎn)生的子二代中小翅雄性果蠅是否為純合體，可與
 
進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，若子代表現(xiàn)型及比例為
 
，說(shuō)明該小翅雄果蠅為雜合體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，有幾項(xiàng)正確？（　�。�
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物；
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA等；
③病毒的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行；
④有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎？
 
，為什么？
 
．
（2）圖中的a、b分別代表
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與精子的形成相比，卵細(xì)胞的形成過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（　　）
A、卵原細(xì)胞先進(jìn)行減數(shù)分裂，再通過(guò)變形形成成熟卵細(xì)胞
B、染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
C、初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞都進(jìn)行不均等的細(xì)胞質(zhì)分裂
D、減數(shù)分裂結(jié)束后，卵細(xì)胞的染色體數(shù)目只有體細(xì)胞染色體數(shù)的一半

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