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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的性狀是由等位基因決定的 |
B、體細(xì)胞中的基因是單個(gè)存在的 |
C、基因在生物體減數(shù)分裂過(guò)程中自由組合 |
D、受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 |
B、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制 |
C、復(fù)制、蛋白質(zhì)合成 |
D、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
分組 | 凋落葉含量 (g/盆) | 植株干重 (g/10株) | 光合色素含量 (mg/g) | 凈光合速率 (μmolCO2 /m2/s) | C5羧化形成C3效率 (μmolCO2 /m2/s) |
對(duì)照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
實(shí)驗(yàn)組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
實(shí)驗(yàn)組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一種蜣螂專以大象的糞便為食,能量從大象流向該蜣螂體內(nèi) |
B、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能 |
C、一只兔被一匹狼捕食,能量的傳遞效率最大為20% |
D、分解者的分解作用能為生產(chǎn)者提供物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、②④⑤ |
C、①②③ | D、②③④⑥ |
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