下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜內(nèi)為負(fù)電荷
B、膜內(nèi)電流由未興奮部位流向興奮部位
C、膜外電流方向與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向相反
D、興奮的傳遞方向是軸突→另一個細(xì)胞的樹突或胞體
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流．興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．
解答： 解：A、神經(jīng)纖維在未受到刺激時，其膜電位表現(xiàn)為膜外正電荷膜內(nèi)負(fù)電荷，A正確；
B、膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位，膜外電流由未興奮部位流向興奮部位，B錯誤；
C、膜外電流方向與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向相反，C正確；
D、興奮在突觸上的傳導(dǎo)只能是單向的，即興奮的傳遞方向是軸突→另一個細(xì)胞的樹突或胞體，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查興奮神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)與神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是植物體特有的糖類是（　�。�
A、葡萄糖和蔗糖
B、乳糖和麥芽糖
C、淀粉和脫氧核糖
D、蔗糖和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述錯誤的是（　　）
A、一個種群中，控制一對相對性狀的基因型頻率的改變說明物種在不斷變化
B、色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
C、Aa自交后代所形成的群體中A基因的頻率大于a基因的頻率
D、一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的是（　�。�
A、池塘中的一只青蛙
B、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
C、青蛙的表皮細(xì)胞
D、池塘中的水、陽光等因素以及池塘中生活的青蛙等各種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

一棵楊樹的結(jié)構(gòu)層次，由小到大依次為（　　）
A、細(xì)胞→個體
B、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
C、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個體
D、細(xì)胞→組織→器官→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖：圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測定綠色植物每小時對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線圖；（三）是關(guān)于光合作用和呼吸作用的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線．請據(jù)圖回答問題．

（1）當(dāng)圖（一）細(xì)胞中有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
，若不發(fā)生d過程，則此時測得的CO2的變化值代表
 
．
（2）當(dāng)植物缺鎂時，圖（二）曲線中的B點(diǎn)將
 
．（填“左移”或“右移”）
（3）圖（二）所示植物在4klx光照下，光合作用6小時利用CO2
 
ml．若該植物在光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖，在2klx光照下，該植物2小時積累葡萄糖
 
克．
（4）根據(jù)圖（三）資料分析，影響光合作用的因素有
 
．
（5）圖（三）A中所示自變量因素對光合強(qiáng)度的影響規(guī)律是：①
 
；②
 
．B中三條曲線表示的含義依次是：I是
 
，Ⅱ是
 
，Ⅲ是呼吸速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所給的信息，不正確的是（　�。�
A、對培養(yǎng)的胎兒脫落細(xì)胞進(jìn)行染色體分析時，可將細(xì)胞至于低滲溶液中，便于細(xì)胞中的染色體釋放出來
B、診斷某胎兒是否患苯丙酮尿癥的方法是檢測羊水細(xì)胞中X的基因
C、Ⅰ-1個體的基因型是AaBB或AaBb
D、圖中顯示基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物生長與溫度的關(guān)系，由圖可以得出的結(jié)論是（　　）
A、晝溫25℃時，夜間溫度為15℃，該植物制造有機(jī)物的速度最快
B、晝夜恒溫當(dāng)溫度由15℃升高到25℃時，細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，光合作用減弱
C、晝夜恒溫當(dāng)溫度為5℃時，一晝夜該植物沒有制造有機(jī)物
D、晝溫25℃時，夜間溫度為15℃，該植物生長速度最快

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了提高植物的生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，繪出下列四圖．請回答有關(guān)的問題：

（1）甲圖中a、b表示的物質(zhì)是
 
．
（2）乙圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．在溫度為20℃時，光照強(qiáng)度大于
 
千勒克司后，該植株光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加而增加．當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時，限制該植株光合速率的主要因素是
 
．若某植物在20℃-30℃范圍，隨溫度升高，呼吸速率比光合速率增加更慢，則在該溫度范圍內(nèi)，隨溫度升高，該植物光補(bǔ)償點(diǎn)（光合速率等于呼吸速率時所對應(yīng)的光照強(qiáng)度）將
 
 （升高/降低/不變）．
（3）丙圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為c時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍．當(dāng)氧濃度為d時，該植物器官進(jìn)行細(xì)胞呼吸反應(yīng)式為
 
．
（4）丁圖是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線．由圖丁可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是
 
點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是
 
，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是
 
．

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