根據(jù)如圖所給的信息,不正確的是(  )
A、對培養(yǎng)的胎兒脫落細(xì)胞進(jìn)行染色體分析時(shí),可將細(xì)胞至于低滲溶液中,便于細(xì)胞中的染色體釋放出來
B、診斷某胎兒是否患苯丙酮尿癥的方法是檢測羊水細(xì)胞中X的基因
C、Ⅰ-1個(gè)體的基因型是AaBB或AaBb
D、圖中顯示基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
考點(diǎn):產(chǎn)前檢測,基因與性狀的關(guān)系,常見的人類遺傳病
專題:
分析:胎兒生活在羊水中,其皮膚的上皮細(xì)胞,呼吸道、消化道和泌尿道的細(xì)胞會脫落在羊水中.可以檢測胎兒的基因,以及胎兒細(xì)胞染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)是否正常,診斷出一些疾。
解答: 解:A、染色體在細(xì)胞內(nèi),只有細(xì)胞破裂,染色體才能釋放出來,將細(xì)胞至于低滲溶液中,便于細(xì)胞中的染色體釋放出來,A正確;
B、苯丙酮尿癥的原因是苯丙氨酸無法轉(zhuǎn)化成酪氨酸,導(dǎo)致苯丙酮酸大量積累,造成造成尿液中苯丙酮酸過多,所以診斷某胎兒是否患苯丙酮尿癥的方法是檢測羊水細(xì)胞中X的基因,B正確;
C、I-1和I-2個(gè)體都不患苯丙酮尿癥,但他們卻有一個(gè)患此病的女兒,說明苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳。煌,尿黑酸尿癥也是常染色體隱性遺傳病.Ⅰ-1個(gè)體不患病,但是后代有苯丙酮尿癥,所以Ⅰ1的基因型是AaB_,即AaBB或AaBb,C正確;
D、圖中顯示基因通過控制酶的合成間接控制生物體的性狀,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、人類遺傳病、基因分離定律的應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力;分析題圖獲取有效信息的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是(  )
①該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg段;
②該植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用;
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度;
④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同;
⑤若c、f時(shí)刻的光合速率相等,則該植物呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻;
⑥該植物處于生長時(shí)期.
A、①③B、②⑥C、①⑤D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,哪些是組成蛋白質(zhì)的氨基酸( 。
A、①②③B、②④⑤
C、③⑤⑥D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中,不正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)為負(fù)電荷
B、膜內(nèi)電流由未興奮部位流向興奮部位
C、膜外電流方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向相反
D、興奮的傳遞方向是軸突→另一個(gè)細(xì)胞的樹突或胞體

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科目:高中生物 來源: 題型:

部分神經(jīng)元之間聯(lián)系如下圖所示.以下敘述正確的是( 。
A、刺激甲,不能在Ⅰ、Ⅱ處測到電信號變化
B、刺激乙,只能在Ⅲ、Ⅳ處測到電信號變化
C、刺激甲,在Ⅰ~Ⅳ處都不能測到電信號變化
D、刺激乙,在Ⅰ~Ⅳ處都能測到電信號變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究生長素對某植物花粉管伸長的影響,某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果,下列由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
外加生長素濃液(mg?L-101.02.03.04.05.06.07.0
花粉管平均長度(mm)0.50.53.65.55.23.10.40.2
A、外加生長素濃度為3.0mg?L-1時(shí),是促進(jìn)花粉管萌發(fā)的最適濃度
B、外加生長素濃度高于6.0mg?L-1時(shí),對花粉管的萌發(fā)起抑制作用
C、外加生長素濃度為0mg?L-1時(shí),花粉管中不含有生長素
D、生長素對花粉管的伸長作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常情況下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,發(fā)現(xiàn)葉肉內(nèi)五碳化合物含量明顯升高.改變的條件最可能是( 。
A、停止光照
B、停止光照并升高二氧化碳的濃度
C、升高二氧化碳的濃度
D、降低二氧化碳的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示最適宜溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系.下列分析正確的是(  )
A、圖甲P點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
B、如果溫度降低,P點(diǎn)上移
C、如果植物缺鎂,M點(diǎn)左移
D、L點(diǎn)的移動(dòng)與CO2無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中,將葉綠體膜打破,分別分離出基質(zhì)與基粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列對不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、在有光照和二氧化碳的條件下,基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B、在無二氧化碳的條件下,對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照,然后離心去掉基粒,為基質(zhì)提供二氧化碳,基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C、光照條件下,為基粒提供二氧化碳和C3化合物,基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D、黑暗條件下,為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳,基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案