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如是基因控制蛋白質合成的兩個主要步驟．請分析回答下列問題．

（1）圖1中甲的名稱為
 
，乙與丁在結構上的不同點是
 
．方框內表示該過程進行方向的箭頭是
 
． （填“→”或“←”）
（2）圖2所示的生理過程是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，此過程的模板是
 
（物質名稱）．②③④的最終結構是否相同？
 
．
（3）甲型HlNl流感病毒是一種RNA病毒，病毒中神經氨酸酶能破壞細胞膜的通透性，使病毒從宿主細胞中釋放出來，若圖示表示神經氨酸酶的合成，則結構①中的堿基序列由
 
決定．
（4）從化學成分角度分析，以下與圖2中結構⑤的化學組成最相似的是
 
．
A．大腸桿菌    B．噬菌體    C．染色體    D．煙草花葉病毒．
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：分析圖1：圖1表示轉錄過程，其中甲為RNA聚合酶，能催化轉錄過程；乙為胞嘧啶脫氧核苷酸；丙為RNA分子；丁為胞嘧啶核糖核苷酸．
分析圖2：圖2表示翻譯過程，其中①為mRNA分子；②③④為多肽鏈；⑤為核糖體．
解答： 解：（1）圖1中甲能催化轉錄過程，為RNA聚合酶；乙為胞嘧啶脫氧核苷酸，丁為胞嘧啶核糖核苷酸，兩者的區(qū)別在于五碳糖不同，組成乙的五碳糖是脫氧核糖，組成丁的是核糖；根據RNA聚合酶的位置可知，該過程的方向為←．
（2）圖2表示翻譯過程，該過程以mRNA的模板；控制②③④合成的mRNA相同，因此②③④的最終結構相同．
（3）甲型HlNl流感病毒是一種RNA病毒，因此結構①中的堿基序列是由其遺傳物質RNA決定的．
（4）圖2中結構⑤是核糖體，其主要成分是蛋白質和RNA，與RNA病毒的化學組成最相似，如煙草花葉病毒．
故答案為：
（1）RNA聚合酶    組成乙的五碳糖是脫氧核糖，組成丁的是核糖←
（2）mRNA    相同
（3）病毒RNA
（4）D
點評：本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物，能準確判斷圖中各過程或物質的名稱，再結合所學的知識答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個被32P標記的DNA分子含有100個堿基對，現(xiàn)在放入含有31P的脫氧核苷酸培養(yǎng)液的體系中進行復制．復制開始均要合成一段RNA引物．如圖是合成過程．對此圖敘述正確的是（　　）
A、限制性核酸內切酶作用于②處
B、RNA聚合酶作用于③處
C、DNA復制3次，則DNA分子平均分子量減少25
D、此圖結構具有五種堿基和五種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體仍能通過自身的調節(jié)作用，維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定．
（1）人在炎熱夏季室外活動時，皮膚的感受器接受刺激后產生興奮，沿相關神經傳到位
 
的體溫調節(jié)中樞，最終使汗腺分泌加強，皮膚毛細血管舒張以增加
 
使體溫保持穩(wěn)定．汗液分泌增多會使細胞外液的滲透壓
 
，下丘腦產生的抗利尿激素
 
，從而導致尿量
 
．
（2）人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．此時體內血糖濃度
 
，細胞產熱不足以維持正常體溫，所以通過
 
方式加速熱量的產生，全身顫抖．另一方面通過
 
，減少熱量散失，所以面色蒼白．
（3）以上可說明，人體生命活動是受
 
調節(jié)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中植株①為綠色（yy）、皺縮（rr）子葉的純種豌豆，植株②為黃色（YY）、飽滿（RR）子葉的純種豌豆，這兩對基因獨立遺傳，現(xiàn)對植株①與植株②進行了一定的處理，結果如圖所示，請據圖回答下列問題：
（1）處理①產生無種子豆莢的原因是
 
．
（2）處理②進行之前，首先對植株①進行
 
處理．處理②形成的種子，其子葉的顏色及基因型分別是
 
、
 
．將處理②所結種子第二年全部種下，在自然條件下長出的植株，所結的種子中黃色、皺縮的種子占
 
，其中純合子占
 
．
（3）處理③的方法是
 
，其遵循的原理是
 
．處理④的方法是
 
，其原理是
 
．經③、④處理的育種方法最突出的優(yōu)點是
 
．
（4）植株②上所結種子的子葉基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是八月份某一晴天一晝夜內棉花植株的CO2吸收和釋放曲線．請據圖回答：
（1）圖中d點時，植物體產生ATP的細胞器是
 
．
（2）在一晝夜內，影響曲線變化的主要外界因素是
 
．
（3）在一晝夜內，植物體有機物積累總量最多的時間點是
 
．
（4）當在f點突然停止光照，將直接影響光合作用的
 
階段，使其產生的
 
減少．當棉花被水淹時會進行無氧呼吸，其反應式是
 
．
（5）圖中c點光合速率
 
呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（6）若在八月份將棉花移入溫室栽培，要想提高棉花產量，可以采取的措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物學實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、用蘇丹Ⅲ對花生的子葉進行染色后，需要用清水洗去浮色
B、用吡羅紅和甲基綠混合染液對口腔上皮細胞裝片染色后需用清水洗去浮色
C、對口腔上皮細胞裝片進行水解后，需用蒸餾水沖洗
D、對洋蔥的根尖進行解離、染色后，需漂洗后再觀察有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

看圖回答下列問題
A．圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，回答（1）-（3）小題：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
 （填基團）．
（2）細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明a過程是一種
 
方式．
（3）與c過程有關的細胞器是
 
．
B．圖2是胰島B細胞合成和運輸胰島素養(yǎng)過程示意圖，回答（4）-（6）小題
（4）細胞內各種生物膜在結構上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是[
 
]（填標號）．
（5）用含3H標記的氨基酸注射到如圖細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為
 
．
（6）在此細胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是
 
（填名稱）．
C．用適當?shù)姆椒▽⒏渭毎扑椋x心分離細胞各個結構部分，其方法如圖3．

將所獲得的沉淀物a、b、c和可溶性物質d進行成分和功能的實驗分析，總結如下表．
DNA含量RNA含量無氧呼吸強度有氧呼吸強度
沉淀物a99.9%13%20%11%
沉淀物b0.1%7%085%
沉淀物c053%04%
可溶性物質d027%80%0
請根據表中各項數(shù)據分析回答（7）-（10）小題：
（7）沉淀物a中的物質全部來自細胞中的
 
（填名稱）．
（8）與蛋白質的合成有直接關系的細胞器是沉淀物
 
（填標號）．
（9）沉淀物b中主要含有的細胞器是
 
．
（10）可溶性物質d在細胞亞顯微結構上屬于
 
（填名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容，請回答有關問題．
組別材料實驗條件觀察內容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
（1）A組實驗中50%酒精的作用是
 
．
（2）B組實驗中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理外，最可能的原因還有
 
．（寫2種可能的原因）
（3）在做C組實驗時，應選擇圖甲
 
（填編號）處細胞為材料．某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象，若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細胞，應將裝片適當向
 
移動．此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少，可能的原因有
 
．
①視野選擇不合適  ②取材時間不合適  ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純凈的細胞膜，以研究其結構和功能．請你幫助完成下列實驗設計和分析有關問題：
（1）應選取人體哪種細胞做實驗
 

A．成熟的紅細胞     B．肝細胞     C．白細胞     D．口腔上皮細胞
你選用該材料的原因是：
 
．
（2）將選取的上述實驗材料放入
 
中，由于
 
作用，一段時間后細胞將破裂．
（3）將膜成分中的磷脂取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細胞膜的表面積為
 
．
（4）通過有關方法，測得多種膜的化學成分如表：
        物質種類
膜的類別		蛋白質
（%）		脂質
（%）		糖類
（%）
變形蟲的細胞膜54424
小鼠肝細胞膜44524
人的紅細胞膜49438
線粒體內膜76240
菠菜葉綠體類囊體膜70300
依據上表數(shù)據，請分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是：
 
；由此推斷出各種生物膜可相互轉化的基礎是：
 
．

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