6．科研人員對(duì)某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群數(shù)量和性比（♀：♂）進(jìn)行研究，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．決定該島嶼社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B．可以用樣方法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)
C．社鼠雌性個(gè)體在秋冬季節(jié)環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體
D．社鼠種群密度較低時(shí)，較低性比（♀：♂）有利于種群密度恢復(fù)

分析 分析題圖：圖示是對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的結(jié)果．秋冬季社鼠種群中雌性明顯多于雄性，該季節(jié)社鼠種群數(shù)量相對(duì)較少；春季社鼠種群中雌性仍多于雄性，但性比有所下降，而社鼠種群數(shù)量有所增加；春季和春夏之交更時(shí)，社鼠種群中雌性數(shù)目接近于雄性，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到高峰期；夏季社鼠種群中雄性多于雌性，此時(shí)種群數(shù)量急劇下降．

解答 解：A、決定該島嶼社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率，A錯(cuò)誤；
B、社鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，可用標(biāo)志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，在秋冬季，社鼠雌性明顯多于雄性，說(shuō)明社鼠雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中生存能力高于雄性個(gè)體，C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，性比維持較低水平時(shí)種群數(shù)量相對(duì)較高，可見(jiàn)社鼠種群密度較低時(shí)較高性比（♀：♂）利于種群密度恢復(fù)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查種群特征、估算種群密度的方法等知識(shí)點(diǎn)，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識(shí)記估算種群密度的方法，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．科學(xué)家從牛胰臟中分離出一種多肽分子（Ub）．研究發(fā)現(xiàn)：Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色．如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，過(guò)程如圖所示．

請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）完成①、②過(guò)程所利用的ATP主要由有氧呼吸（生理作用）提供，此過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體．除需ATP提供能量外，圖示過(guò)程的順利進(jìn)行還需酶的催化．
（2）根據(jù)“節(jié)省能量的原則”，上述過(guò)程產(chǎn)生的氨基酸將最大限度地被細(xì)胞再用于合成蛋白質(zhì)．
（3）圖中AMP表示一磷酸腺苷，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A-P．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，圖2表示果蠅性染色體X和Y的非同源區(qū)段和同源區(qū)段．已知控制果蠅剛毛（B）和截毛（b）的等位基因位于XY染色體的同源區(qū)段．

請(qǐng)分析回答：
（1）基因B和b的根本區(qū)別是脫氧核苷酸序列不同，它們所控制性狀的遺傳遵循基因分離定律．若只考慮這對(duì)基因，截毛雄果蠅的基因型可表示為XbYb．
（2）若基因B中的堿基對(duì)G-C被堿基對(duì)A-T替換導(dǎo)致基因突變，則果蠅的性狀不一定（一定或不一定）改變．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會(huì)出現(xiàn)Ⅳ-三體（Ⅳ號(hào)染色體多一條）的個(gè)體．從變異類型分析，此變異屬于染色體數(shù)目變異．已知Ⅳ-三體的個(gè)體均能正常生活，且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中，次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有1、2、4條（寫(xiě)出全部可能性）．
（4）在一個(gè)果蠅的種群中有雌雄各200只，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，基因型為XBXb有20只，XbXb有3只，XbY有10只．那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為6%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有信息傳遞的作用
B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)
D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞不可以合成蔗糖，但可以合成乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．很多人看恐怖電影時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多．該激素可作用于心臟，使心率加快，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．此過(guò)程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與受體識(shí)別
B．心跳加速是激素作用的結(jié)果，激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常
C．該過(guò)程涉及到興奮在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)
D．此過(guò)程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生理活動(dòng)不能發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的是（　�。�
A．氨基酸脫水縮合成多肽鏈B．DNA中個(gè)別堿基被替換
C．葡萄糖氧化分解并釋放能量D．核糖體的形成與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物A的抗病對(duì)易感病為顯性，受一對(duì)等位基因控制；植物B的紅花對(duì)白花為顯性，受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，且兩種顯性基因均存在時(shí)為紅花，否則為白花；果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性，受一對(duì)位于X染色體上的等位基因控制．下列各項(xiàng)的描述中子代不會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分離比的是（　　）
A．植物A的雜合抗病與雜合抗病植株雜交
B．植物B的雙雜合紅花植株與白花植株雜交
C．白眼雄果蠅與紅眼雜合雌果蠅交配
D．紅眼雄果蠅與紅眼雜合雌果蠅交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替的敘述，正確的是（　�。�
A．修剪整齊的草坪，其水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)都不存在
B．群落中捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系均不利于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定
C．人類的活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度，比如圍湖造田
D．森林階段是所有群落演替的最終階段，該階段物種較為豐富

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于制備MS固體培養(yǎng)基的過(guò)程,正確的是（ ）

A．將花藥培養(yǎng)成單倍體幼苗的過(guò)程中無(wú)需添加有機(jī)碳源

B．配制母液時(shí),無(wú)機(jī)物中大量元素濃縮100倍,微量元素濃縮10倍

C．在使用提前配制的母液時(shí),可直接用移液管從母液中獲取

D．培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素比值高時(shí)可促進(jìn)芽的分化

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