2．某科研小組探究溫度對(duì)某種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示（測(cè)定的放氧和耗氧速率為指標(biāo)）．下列分析正確的是（　�。�
A．光合作用的最適溫度比細(xì)胞呼吸的最適溫度高
B．大于35℃時(shí)，該植物光照下放氧速率下降的主要原因是細(xì)胞呼吸增強(qiáng)
C．40℃時(shí)，葉肉細(xì)胞中光合速率大于呼吸速率
D．兩條曲線是放在相同且適宜環(huán)境下測(cè)的

分析 結(jié)合題意分析圖解：圖中虛線表示光照下的產(chǎn)氧速率，該速率表示的是凈光合速率；虛線表示呼吸耗氧速率，該速率可在黑暗條件下進(jìn)行測(cè)定．

解答 解：A、圖表明呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度超過(guò)40度，光合作用酶的最適溫度35℃，A錯(cuò)誤；
B、大于35℃時(shí)，該植物光照下放氧速率下降的主要原因是溫度過(guò)高，影響光合作用有關(guān)的酶的活性，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)分析可知，虛線表示凈光合速率，40℃時(shí)，凈光合速率等于呼吸速率，即此時(shí)光合速率是呼吸速率的兩倍，C正確；
D、虛線需要放在適宜的光照條件下進(jìn)行測(cè)定，而實(shí)線需要在黑暗條件下測(cè)定，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了影響光合作用的呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生具有一定的識(shí)圖能力和分析能力，解題關(guān)鍵是確定圖中虛線為凈光合作用速率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以前人們認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，下列哪項(xiàng)不是得出該觀點(diǎn)的原因（　�。�
A．蛋內(nèi)質(zhì)是多種氨基酸連接而成的生物大分子
B．氨基酸可以按照不同方式排列形成不同蛋白質(zhì)
C．對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)沒(méi)有清晰的了解
D．DNA是由多個(gè)脫氧核苷酸聚合而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有囊腔和細(xì)管組成的細(xì)胞
B．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)全部到高爾基體
C．有的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜都是由單位膜構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．大米中鐵含量極低，科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)．如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖．
（1）農(nóng)桿菌中合成的鐵合蛋白與動(dòng)物細(xì)胞中的鐵合蛋白完全相同，這一現(xiàn)象說(shuō)明不同生物細(xì)胞共有一套遺傳密碼子．
（2）為了篩檢成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，1號(hào)培養(yǎng)基需要加入潮霉素．誘導(dǎo)組織細(xì)胞失去分化的培養(yǎng)基是2號(hào)培養(yǎng)基．
（3）讓農(nóng)桿菌侵入愈傷組織而非水稻胚與幼苗．其主要原因有AD（多選）
A．胚與幼苗中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞較難發(fā)育成完整轉(zhuǎn)基因植株
B．愈傷組織細(xì)胞膜因?yàn)閾p傷較多而有利于接受重組質(zhì)粒
C.3號(hào)培養(yǎng)基的作用主要是促進(jìn)愈傷組織的細(xì)胞接受重組質(zhì)粒
D．轉(zhuǎn)基因水稻植株須由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞分裂與分化而形成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖（R=$\frac{出生率}{死亡率}$），在不考慮遷入遷出的情況下，下列敘正確的是（　�。�
A．0∽d期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)
B．田鼠種群數(shù)量在c∽d期間一直在下降
C．該田鼠種群增長(zhǎng)為邏輯斯諦增長(zhǎng)
D．a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群自然增長(zhǎng)率相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于種群特征的敘述正確的是（　�。�
A．指數(shù)增長(zhǎng)的種群沒(méi)有死亡率
B．年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個(gè)體數(shù)
C．種群密度大小是決定生物益或害的依據(jù)
D．性比率不是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．3對(duì)等位基因位于3對(duì)同源色體上的個(gè)體自交，后代的基因型最多可能有（　�。�
A．9種B．16種C．27種D．64種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過(guò)白色伊蚊傳播，該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如下，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）物質(zhì)甲為 ，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn) ，使復(fù)合物增多，加重病癥。

（2）圖中血管通透性增大，致使病人的 外滲，引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至 形成痛覺(jué)。

（3）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于 體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致＿＿＿＿激素的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，體溫升高。同時(shí)，病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛，試分析原因：＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)原理的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)流動(dòng)
B．發(fā)生“生物入侵”時(shí)，外來(lái)物種的種群在新環(huán)境中一定呈“J”型增長(zhǎng)
C．赤潮的產(chǎn)生與富含無(wú)機(jī)鹽的各種廢水大量排入海洋無(wú)關(guān)
D．以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)，減少甚至不使用農(nóng)藥，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境

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