下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子將氨酸，可以組成6種三肽
B、我們平時(shí)所喂養(yǎng)的金魚(yú)體內(nèi)的核酸徹底水解后，可得到8種核苷酸
C、ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D、相同長(zhǎng)度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)多于水綿
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．
解答： 解：A、一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子將氨酸，可以組成3×2×1=6種三肽，A正確；
B、金魚(yú)體內(nèi)含有DNA和RNA，核酸水解后，可得到8種核苷酸，徹底水解后得到：脫氧核糖、核糖、A、T、C、G、U五種堿基和磷酸，B錯(cuò)誤；
C、ATP可以水解為一個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和兩個(gè)磷酸，C正確；
D、顫藻為原核細(xì)胞，細(xì)胞較小，相同長(zhǎng)度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)多于水綿，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類(lèi)、分布，DNA與RNA的異同點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)家巴爾的摩認(rèn)為，艾滋病病毒找到了“愚弄”人類(lèi)免疫系統(tǒng)的方法，目前科學(xué)家試圖以抗體或加強(qiáng)人類(lèi)免疫系統(tǒng)來(lái)防御艾滋病病毒的方法都以失敗告終．下列敘述不正確的是（　�。�
A、HIV在T細(xì)胞內(nèi)通過(guò)自我復(fù)制迅速增殖，使T細(xì)胞大量死亡
B、艾滋病患者體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
C、艾滋病患者死亡的直接原因是多種病原體的侵襲
D、HIV“愚弄”人類(lèi)免疫系統(tǒng)的方法是易發(fā)生基因突變，基因重組或染色體變異等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于氨基酸形成肽鍵的敘述中，正確的是（　　）
A、一個(gè)氨基酸分子的羧基與它的氨基縮合成肽鍵
B、一個(gè)氨基酸分子的氨基與另一個(gè)氨基酸分子的氨基縮合成肽鍵
C、一個(gè)氨基酸分子的氨基與另一個(gè)氨基酸分子的羧基縮合成肽鍵
D、一個(gè)氨基酸分子的羧基與另一個(gè)氨基酸分子的羧基縮合成肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、DNA復(fù)制和K+在導(dǎo)管中的運(yùn)輸都與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)
B、主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中的載體蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)
C、同一生物體不同組織細(xì)胞核內(nèi)的DNA不同，蛋白質(zhì)也不相同
D、某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，含有m個(gè)氨基酸，每個(gè)氨基酸相對(duì)平均分子量為a，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為ma-18m+72

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是（　　）
A、圖中④的形成主要由②完成
B、圖中⑤主要通過(guò)胞吐進(jìn)行釋放
C、若刺激A點(diǎn)一次，圖中電流計(jì)B將來(lái)回偏轉(zhuǎn)一次
D、若抑制細(xì)胞的呼吸作用，將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成糖元和核酸的化學(xué)元素分別是（　�。�
A、C、H、O、N和C、H、O、N、P、S
B、C、H、O和C、H、O、N、P
C、C、H、O、P和C、H、O、N、S
D、C、H、O、S和C、H、O、N、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中蛋白質(zhì)的功能不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A、羽毛、頭發(fā)等蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，成為結(jié)構(gòu)蛋白
B、血紅蛋白具有運(yùn)輸?shù)墓δ?/span>
C、抗體具有信息傳遞的功能
D、酶具有催化的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面圖解，回答問(wèn)題：

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）該化合物的名稱(chēng)是
 
，合成該化合物時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．
（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某二倍體生物某細(xì)胞分裂過(guò)程中的示意圖，此過(guò)程發(fā)生在（　�。�
A、有絲分裂前期
B、減數(shù)第一次分裂前期
C、有絲分裂中期
D、減數(shù)第二次分裂前期

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